Biblioteca del CEFIRE de València: enero 2019

El motivo de la elección de dicha fecha, fue que en ese mismo día, pero del año 1945, el ejército soviético liberó el mayor campo de exterminio nazi, en Auschwitz-Birkenau (Polonia).

La importancia del recuerdo del Holocausto también está presente en nuestro país. El 27 de Enero de 2005 se estableció a través de una orden del Ministerio de Asuntos Exteriores (ORDEN AEC/4150/2004), la celebración del día del Holocausto, siguiendo las directrices establecidas en la Declaración del Foro Internacional de Estolcomo sobre el Holocausto del año 2000.

Siguiendo ese espíritu, la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), recoge en su articulado la necesidad de incluir en el currículo de la Educación Básica el estudio del Holocausto judío como hecho histórico. (Referencia al Holocausto en la pág. 97914 del BOE 10 de diciembrede 2013).

El Cefire de Valencia, en colaboración con el Centro Sefar a d Israel, organizó en 2013 unas Jornadas de Formación del Profesorado, que llevaban por título Memoria del Holocausto y que tuvieron lugar los días 12 y 13 de diciembre en el MUVIM y el Cefire de Valencia, respectivamente. Estas jornadas tenían por objeto impulsar entre los docentes la actualización en las distintas disciplinas y estimular la reflexión acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar el cambio hacia las buenas prácticas.

En esta ocasión, el Centro Sefar a d Israel nos dejó mucho material que podéis consultar en los siguientes enlaces:

Además de la colaboración del Centro Sefar a d Israel, el Grupo Eleuterio Quintanilla, cedió material expositivo sobre el Holocausto. Si pincháis en el siguiente enlace podéis consultar la guía didáctica de la exposición.

En 2015 el CEFIRE de Valencia, para conmemorar este día, volvió a organizar unas jornadas, tituladas: Reflexión y propuesta didáctica para la memoria del Holocausto.

En 2016, el CEFIRE de Valencia organizó un curso, del 15 de febrero al 21 de marzo, titulado: Una perspectiva didáctica del Holocausto desde los valores humanos.

En 2017, el CEFIRE organizó otra Jornada, Una perspectiva didáctica del Holocausto desde los valores humanos: genocidio gitano, campos de concentracion y resistencia.

En 2018, el CEFIRE organizó las V Jornadas Perspectivas didácticas de la enseñanza del holocausto a partir de los valores humanos.

Este año, en 2019, se van a celebrar las VI Jornadas Perspectivas didácticas de la enseñanza del holocausto a partir de los valores humano. Se realizarán entre el 5 de febrero y el 5 de marzo en la Facultad de Geografía e Historia de la UV. La inscripción está abierta hasta el 23 de enero.

¡¡Animaos!!, aún quedan plazas

En la Biblioteca del CEFIRE de Valencia con motivo de las jornadas de 2013 elaboramos una serie de bibliografías, que todos los años por estas fechas actualizamos con los nuevos materiales que hemos ido incorporando a nuestra colección. En este enlace, podéis consultar los materiales que están a vuestra disposición, para su consulta o préstamo, en la red de Bibliotecas de los CEFIREs. Además hemos elaborado una Webgrafía y una Bibliografía con artículos de publicaciones periódicas a texto completo y de libre acceso.
Entre todos los recursos disponibles nos parecen muy interesantes también, los programas educativos de Centropa, un instituto de historia judía dedicado a preservar el legado judío de Europa Central, de Europa del Este y de los Balcanes.

Os ponemos a continuación algunos enlaces que pueden ser de interés a la hora de abordar el tema en la escuela:

International Holocaust Remembrance Alliance
Yad Vashem: materiales educativos
Escuela Internacional para el Estudio del Holocausto
El Holocausto y el Programa de divulgación de las Naciones Unidas
Manual para docentes: guía para la enseñanza del Holocausto elaborada por la Unidad de Trabajo para la Cooperación Internacional en Educación, Conmemoración e Investigación del Holocausto del MIUR.
Materiales para la enseñanza relativa al Holocausto y otros genocidios
El Holocausto y la música
Cuadernos de ejercicios para la enseñanza de los derechos humanos

Por último, nos ha parecido interesante la entrevista a Thomas Buergenthal, de prisionero en Auschwith a juez de la Corte Internacional de Justicia: "No se puede vivir con rencor”