Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Cuadernos de pedagogía.
En este enlace podéis consultar el sumario de la revista.
Como siempre, para cualquier consulta os esperamos en la biblioteca del Cefire de Valencia.
Aprender a investigar con jóvenes de Secundaria
Presentación
Redacción CdP
Aprender dentro y fuera de los centros de Secundaria. Fernando Hernández Hernández
Cuando se presta atención a los jóvenes y se indaga sobre su forma de comunicarse y de aprender, es fácil llegar a la conclusión de que la Educación Secundaria vigente no responde ni a sus expectativas ni a los retos de la sociedad actual...
Más allá de las aulas: aprender en una sociedad cambiante. Rachel Fendler Raquel Miño Puigcercós
¿Dónde y cuándo se aprende? En todas partes y en todo momento. El proyecto en el que han participado las autoras del artículo ha ahondado en las experiencias significativas de jóvenes de cinco institutos para aproximarse a su punto de vista...
Indagar en compañía. María Domingo Coscollola Fernando Hernández Hernández
Jóvenes de distintos centros docentes fueron invitados a realizar una investigación etnográfica sobre sus modos de comunicarse y de aprender dentro y fuera del centro. Se constató que su implicación crece cuando son considerados sujetos activos...
Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea. Adriana Ornellas Ríos Da Silva
¿Se puede considerar alfabetizada una persona que solo puede interpretar y, en el mejor de los casos, producir textos escritos? ¿Tienen en cuenta los centros de enseñanza el bagaje y la experiencia de los estudiantes fuera de las aulas?
Lo que nos muestran los jóvenes. Raquel Miño Puigcercós Paulo Padilla Petry
Los autores del artículo relatan la experiencia vivida durante una investigación en la que han intentado superar los discursos fatalistas y redentores sobre la juventud. La preocupación de los jóvenes sobre el uso de su tiempo y en torno a su futuro...
Una oportunidad para los que no cumplen las expectativas. Rachel Fendler Xavier Giró Gràcia Joan-Anton Sánchez Valero
Durante su trabajo en institutos, los autores del artículo se propusieron acompañar no solo a estudiantes brillantes, sino también a los que se suele etiquetar diciendo que “no cumplen con las expectativas del profesorado”.
Investigar para mejorar la práctica docente. Fernando Hernández Hernández Adriana Ornellas Ríos Da Silva
Aprender cuando se enseña es clave para construir una relación pedagógica con sentido. Cuando el profesorado abandona su posición de observador externo y se implica, genera mayor comprensión sobre los fenómenos a los que se acerca y mejora su ...
La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes. Fernando Hernández Hernández
El profesorado vive su trabajo bajo presión. Algunos tratan de encontrar salidas a la desafección de los jóvenes y a su propio desaliento mientras reclaman apoyo y confianza. Los autores del artículo arrojan luz sobre las opiniones de los docentes ...
La necesidad de otra Educación Secundaria. Fernando Hernández Hernández
Acercarse a las formas de comunicarse, expresarse y aprender de los jóvenes dentro y fuera de los centros permite detectar y señalar interconexiones, tránsitos y tensiones entre estas dos realidades. Descubrir que aparecen menos rupturas y ...
Para saber más. Fernando Hernández Hernández
Sobre las cuestiones tratadas en este Tema del Mes, hemos encontrado experiencias y sugerencias de lectura sobre todo en otros países. Señalamos también algunas pistas más próximas que pueden abrir puertas. Esperamos que los lectores se decidan a ...
Opinión breve
Charlie, educación y algo más.Lourdes Martí Soler
La escuela debería cobijar las esperanzas de todos los ciudadanos.
Educación pública versus clubes educativosJurjo Torres Santomé
Es urgente ayudar a la ciudadanía a ver el verdadero significado de la educación pública.
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