viernes, 29 de junio de 2018
jueves, 28 de junio de 2018
Educadoras en tiempos de transición
Editor
literario: Victoria Robles Sanjuán
Título:
Educadoras en tiempos de transición
Editor: Los libros de la Catarata
Población: Madrid
Año: 2018
Páginas: 254
ISBN: 978-84-9097-394-3
Editor: Los libros de la Catarata
Población: Madrid
Año: 2018
Páginas: 254
ISBN: 978-84-9097-394-3
El establecimiento de la democracia en España permitió que el movimiento feminista español, que había permanecido en la clandestinidad, saliese a la luz. Su agenda de máximos exigía la construcción de un marco político que tuviera en cuenta las necesidades de las mujeres, a través de un entramado de acciones políticas sociales, institucionales y legales. Así, las educadoras, ludotecarias y directoras tuvieron un papel fundamental en la introducción del pensamiento igualitario y democrático. Defendían prácticas no sexistas amparadas en modelos críticos de educación democrática y en modelos contrahegemónicos de enseñanza y aprendizaje. Este libro refleja la historia más reciente de la educación en España y permite conocer la trayectoria de muchas profesionales que demuestran cuánto se equivocan quienes afirman que las instituciones educativas son poco propicias al cambio porque, en parte, las mujeres han mantenido una actitud conservadora.
En la Biblioteca del CEFIRE de València podéis encontrar este libro y muchos más.
miércoles, 27 de junio de 2018
Novetats Hemeroteca. OGE: Organización y Gestión Educativa. Juliol-Agost 2018
Ha
arribat a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nou número de la revista OGE :
organización y gestión educativa.
El
monográfic d'aquest mes porta per títol "TIC, TAC, TEP. Nuevas tecnologías para toda la vida y para aprender"
A
més podeu consultar la revista completa a la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Vos esperem.
jueves, 21 de junio de 2018
martes, 19 de junio de 2018
Educación, salud y calidad de vida : nuevas perspectivas interdisciplinares e interculturales
Coordinadores:
Fidel Molina-Luque, Monserrat Gea-Sańchez
Título:
Educación, salud y calidad de vida : nuevas perspectivas
interdisciplinares e interculturales
Editor: Graó
Población: Barcelona
Año: 2017
Páginas: 165
ISBN: 978-84-9980-828-4
Editor: Graó
Población: Barcelona
Año: 2017
Páginas: 165
ISBN: 978-84-9980-828-4
Este
libro tiene como objetivo primordial proponer elementos de reflexión,
teóricos y prácticos, sobre aspectos de educación, salud y calidad
de vida, de los procesos de socialización, identidad, género y de
la construcción de la interculturalidad.
A lo
largo de los diferentes capítulos se constata que existe una clara
relación entre la ética, la felicidad y las «acciones»,
específicamente en relación con la salud mental y física y, por
ende, en relación con las acciones educativas y socializadoras. Se
trata de promover y asegurar una convivencia armoniosa del género
humano con su entorno natural, el mundo espiritual y las futuras
generaciones. Esto es trabajar para conseguir una parte de felicidad,
calidad de vida, la vida buena y el buen vivir.
Fidel Molina-Luque y Montserrat Gea Sánchez (Grup GESEC -UdL) nos hablan del libro "Educación, salud y calidad de
vida: nuevas perspectivas interdisciplinares e interculturales"
en el siguiente video.
En
la Biblioteca del CEFIRE de València podéis encontrar este libro y muchos
más.
lunes, 18 de junio de 2018
Novetats hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. Abril-Maig 2018
Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Cuadernos de pedagogía.
El monogràfic del mes es titula: "IM-Pacto: hablemos de educación".
El monogràfic del mes es titula: "IM-Pacto: hablemos de educación".
Com sempre, per a qualsevol consulta vos esperem a la biblioteca del Cefire de València.
jueves, 14 de junio de 2018
martes, 12 de junio de 2018
Préstec especial d’estiu i horaris d’atenció al públic
Vos
informem
de que fins al pròxim dia 15
de juny vos continuem atenent en la Biblioteca
en el nostre horari habitual de matins i vesprades.
A
partir del 18 de juny comença
l’horari
d’estiu (matins de 9 a 14 h.) i el nostre PRÉSTEC
ESPECIAL DE VACANCES
ESTIVALS (els llibres que t'emportes en préstec, o
renoves, a partir del 18 de juny, pots tindre'ls fins a setembre)
Del 18 de juny al 31 de juliol: només matins de 9 a 14 h.
AGOST
TANCAT
Del 3 al 14 de setembre: només
matins de 9 a 14 h.
A partir del 17 de setembre vos tornarem a atendre en el nostre horari habitual:
De
dilluns a divendres de 9 a 14h.
De
dilluns a dijous de 16 a 19 h.
Aprofiteu-vos del nostre préstec especial d’estiu!!!!!!
viernes, 8 de junio de 2018
jueves, 7 de junio de 2018
Novetats bibliogràfiques: Juny 2018
Ací
teniu les novetats
incorporades a la col·lecció de la Biblioteca del CEFIRE de València durant el mes de juny. Esperem que vos agradem.
Tots aquestos materials i molts més, estan a la vostra disposició per a la
seua consulta i/o préstec.
Aprofitem per informar-vos de que a partir del 15 de juny comença el préstec especial d’estiu: tot el que vos
emporteu a partir d'eixa data no heu de tornar-ho
fins a setembre!!!!
Vos
esperem!!!!!
martes, 5 de junio de 2018
Novetats Hemeroteca. Revista Speak Up. Juny 2018. Nº 394
Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Speak Up.
La revista ve acompanyada de un CD-Rom amb audios i exercicis diversos i de un DVD amb una pel·lícula en versió original subtitulada en anglés i en castellà.
lunes, 4 de junio de 2018
Novetats Hemeroteca. OGE: Organización y Gestión Educativa. Maig-Juny 2018
Ha
arribat a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nou número de la revista OGE :
organización y gestión educativa.
El
monográfic d'aquest mes porta per títol "Organización escolar y atención a la diversidad"
A
més podeu consultar la revista completa a la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Vos esperem.
Com s'aprenen les llengües en secundària
Autor: Pilar Garcia Vidal
Títol:
Com s'aprenen les llengües en secundària
Editor: Perifèric Edicions
Població: Catarroja
Any: 2018
Pàgines: 186
ISBN: 978-84-92435-09-8
Editor: Perifèric Edicions
Població: Catarroja
Any: 2018
Pàgines: 186
ISBN: 978-84-92435-09-8
L'adquisició i l'aprenentage d'una llengua es promou a l'aula mitjançant la intervenció del professorat amb metodologies diferents basades en teories i models que fonamenten la didàctica de la llengua i la literatura. En l'educació Secundària, a més de la primera llengua familiar, els joves adolescents aprenen altres llengües oficials i estrangeres. Aquest procés d'aprenentatge no és lineal, és un llarg camí amb avanços i retrocessos. La varietat de ritmes i estils dels aprenents i els factors que condiciones l'aprenentage són múltiples. Convé, per tant, adaptar l'ensenyament a les necessitats psicolingüístiques i comunicatives de l'alumnat. Si es pretén, a més que els estudiants adquirisquen un domini de dues o més llengües és important una planificació integrada d'aquestes llengües que impulse una actitud reflexiva per tal d'afavorir el seu coneixement lingüística.
En
l'educació obligatoria és fonamental treballar la sensibilitat
envers la diversitat lingüística i cultural per tal de promoure una
educació plurilingüe i intercultural adequada. L'atenció a les
creences de l'alumnat sobre com s'aprenen millor les diferents
llengües, a partir de la seua experiència a les aules, és
l'objectiu de l'estudi que es presenta en aqueste pàgines.
L'autora,
Pilar Garcia Vidal, és professora associada de la Universitat de
València del departament de Didàctica de la Llengua i la
Literatura. Té una llarga experiència docent com a professora de
Secundària. Forma part del Grup de Recerca GIEL (Grup d'Investigació en Ensenyament de Llengües)
de la Universitat de València.
Les
seues principals línies d’investigació estan centrades en les
creences dels alumnes sobre l’ensenyament-aprenentatge de la
llengua, les TIC i la seua aplicació didàctica, els projectes de
llengua i de literatura.
En
la Biblioteca del CEFIRE de València podeu trobar aquest llibre i molts més.
viernes, 1 de junio de 2018
Suscribirse a:
Entradas (Atom)