La Asamblea General
de las Naciones Unidas declaró en 2007 por unanimidad, el 2 de abril como Día Mundial de
Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139) y por ello, cada año,
ese día se celebra en todo el mundo con el objeto de concienciar a la sociedad
sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con
Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
El movimiento
asociativo del autismo en España, en coordinación con Autismo Europa,
desarrolla una campaña de concienciación que pone el foco en dos áreas
fundamentales para la inclusión y mejora de la calidad de vida del colectivo
TEA: la educación y el empleo. De
ahí que se haya elegido como lema de la Campaña 2020-2021 “Puedo
aprender. Puedo trabajar”.
En el contexto de España, en educación:
- El alumnado con TEA tiene un riesgo mayor a ser víctima de acoso escolar, con el consiguiente impacto a largo plazo que esta situación conlleva.
- Se detectan índices altos de abandono escolar al finalizar la Educación Secundaria, en comparación con los índices de continuidad del resto del alumnado.
- Hay una escasa presencia del alumnado con TEA en la educación post obligatoria.
- La presencia de este alumnado en la educación no universitaria se ha ido incrementando en los últimos años de forma significativa: 160% del curso 2011/12 al 2018/2019).
- No están suficientemente desarrolladas la orientación vocacional y las experiencias prácticas.
- No hay conexión entre las últimas etapas educativas y los servicios de empleo.
Fuente. Informe “Situación del alumnado con TEA en España (Confederación Autismo España, 2020).
Si quieres que tu centro educativo se sume a la campaña de este año puedes hacerlo desde el siguiente enlace: https://diamundialautismo.com/centros_educativos/
También podéis consultar el último post que colgamos con motivo de la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger.
En la Biblioteca
del Cefire de Valencia hemos elaborado una pequeña bibliografía con los
materiales sobre Autismo que podéis sacar en préstamo de nuestra biblioteca. Si
os interesa conocer lo que tenemos podéis pinchar aquí. Además, también hemos elaborado una bibliografía en
la que hemos reunido una serie de recursos educativos muy útiles para trabajar
con niños con TEA que podéis ver en este otro enlace.
También podéis consultar el último post que colgamos con motivo de la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger.
A continuación
os ponemos una serie de Guías a texto completo publicadas por
instituciones públicas o instituciones sin ánimo de lucro que pueden resultar de
utilidad:
Recursos didácticos en tiempos del COVID-19
Programas de Radio Televisión Española:
El viaje de María es un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Se trata de una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Además, en la Biblioteca del Cefire de Valencia tenéis a vuestra disposición el largometraje documental María y yo, también de Miguel Gallardo, que también puedes ver Aquí.
Asociaciones
en la Comunidad
Valenciana:
Asociaciones
en España:
Organizaciones
internacionales:
Grupos:
foros, listas, etc.:
Peixos d'aigua dolça (en aigua salada)
El documental "Peixos d'aigua dolça (en aigua salada)"
retrata la situación de las personas con autismo en Cataluña a partir
del seguimiento del día día de Marc, de 10 años, y de Mariona, de 23
años, y de sus familias. Este programa fue emitido en el programa "Sense
ficció" de TV3.
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