Revista de Educación. Julio-Septiembre. Nº 401

 

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Investigaciones

• Percepción familiar de las tareas escolares en función del agente responsable
  

  • José Santiago Álvarez Muñoz, Mª Ángeles Hernández Prados,Juan Antonio Gil Noguera

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-581
    

• La paradoja del desarrollo de aprender a aprender: adaptación de una escala en estudiantes de secundaria
  
  • José Francisco Martín Alonso, Isabel Muñoz San Roque
  • ​https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-582
    

• Retos en las prácticas docentes para la incorporación del enfoque del desarrollo sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria
  

  • Belén Sáenz-Rico de Santiago,Ma del Rosario Mendoza Carretero,Raúl García Medina,Mercedes Sánchez Sáinz.

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-583
    

• Investigación de la eficacia del aprendizaje potenciado por recuperación en las matemáticas universitarias
  

  • Csaba Szabó, Csilla Zámbó,Anna Muzsnay, Janka Szeibert, László Bernáth

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-584
    

• Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al aburrimiento académico
  

  • Irene Sánchez-San-José, Daniel Enguídanos, Manuel Iglesias-Soilán, Patricia Ariza, Javier Aroztegui,Juan Fernández

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-585
    

• Influencia de la Educación Física en los niveles de actividad física en la adolescencia. Una revisión sistemática
  

  • Ariadna Hernaiz-Sánchez,Andrea Bäder-Gilabert​

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-586
    

• Factores diferenciales en los itinerarios en Formación Profesional: un estudio longitudinal
  

  • Míriam Abiétar López,Joan Carles Bernad i Garcia, Ana Isabel Córdoba Iñesta,Elena Giménez Urraco, Esperanza Meri Crespo, Almudena Adelaida Navas Saurin

  • ​https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-587
    

• Calidad de la dieta y rendimiento académico en escolares: el papel moderador del estado de peso
  

  • Pedro José Carrillo-López

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-588
    

• Las Metas de Aproximación al Dominio en estudiantes secundaria
  

  • Francisco Quiñonez Tapia, María de Lourdes Vargas Garduño

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-589
    

• Un análisis DAFO cuantitativo para la educación española
  

  • Francisco López Rupérez, Isabel García García​

  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-590
    

• Factores que influyen en el desarrollo de las competencias lectoras en estudiantes peruanos de 2º grado de secundaria​​

  • Manuel Alfredo Marcos Balabarca​​
    
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-591
    

• Una revisión bibliométrica de la investigación sobre liderazgo educativo: Mapeo científico de la literatura de 1974 a 2020
  • Chuan-Chung Hsieh, Imam Gunawan,Hui-Chieh Li
  • https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-592
    

 

Reseñas

• La fábrica de cretinos digitales. Los peligros de las pantallas para nuestros hijos
  

  • María de las Nieves García Pareja

• Pensamiento computacional en educación: kit de conocimientos para antes de comprar y programar un robot
  

  • Noemí C. Serrano García