jueves, 30 de enero de 2020
viernes, 24 de enero de 2020
El ajedrez y la motricidad
Autores:
Gustavo Martínez Serrano, Jordi Prió Burgués
Título:
El ajedrez y la motricidad
Editor:
Balàgium
Población:
Lleida
Año:
2017
Pàgines:
201
ISBN:
978-84-15184-19-5
El
ajedrez es un gran recurso educativo porque, como centro de interés,
facilita el diseño de actividades transversales, y, como juego,
fomenta el uso de la gamificación en el aula.
Este
libro profundiza en el ajedrez como gran recurso educativo,
aprovechando su uso en actividades transversales y, concretamente, en
la transversalidad dinámica y la inteligencia corporal y
cinestésica.
Con
este enfoque se posibilita aprender los contenidos básicos del
ajedrez desde la educación física, utilizando un planteamiento
novedoso, creativo y altamente motivador. Para ello, el docente
encontrará entres sus páginas multitud de juegos y actividades que
facilitan la introducción del ajedrez en la escuela desde un punto
de vista motor y adaptado a todas las etapas educativas y formativas.
También se presenta la unidad didáctica y el reglamento del
Xecball, un juego deportivo que favorece el aprendizaje del ajedrez
de manera innovadora, coeducativa e inclusiva.
En
este enlace
podéis consultar el primer capítulo del libro.
En
la Biblioteca
del CEFIRE de València podéis encontrar este libro y alguno más
sobre el ajedrez.
jueves, 23 de enero de 2020
martes, 21 de enero de 2020
Revelant emocions : una experiència de fotografia i emocions a l’escola
Autor:
Maria Puig Granell
Títol:
Revelant emocions : una experiència de fotografia i emocions a
l’escola
Editor:
Maria Puig Granell
Població:
Alacant
Any:
2019
Pàgines:
174
ISBN:
978-84-09-03857-2
Revelant
emocions és un llibre de mirades. És una història d’amor i vida
que pot canviar la forma de veure aquelles persones que has d’educar.
Una guia per a endinsar l’alumnat en el món de les emocions a
través de la fotografia. Un viatge carregat de paraules, imatges i
cançons.
Maria
Puig Granell, l'autora del llibre, es rebel·la contra la rutina. La
seua vocació és l'ensenyament. La seua passió (una de moltes), la
fotografia.
En
una de les seues classes, un quart de primària, abundaven les
«conductes disruptives i els conflictes». Un dia, va decidir
ajudar-los a expressar les emocions.
En
aquest moment, va nàixer Revelant emocions, una unitat
didàctica convertida ara en llibre
Aquesta
mestra va començar a llegir neurociència. Volia que els seus
alumnes entengueren les seues emocions i les autoregularen. La
fotografia es va convertir en l'eina perfecta. Va decidir que la
classe preparara una exposició fotogràfica sobre les emocions.
Maria
Puig explica en el seu llibre aquesta renovadora experiència
educativa. Incideix en la motivació dels estudiants. I planteja
reflexionar sobre les rutines de l'educació que són les avaluacions
i els exàmens.
Totes
aquestes experiències (i més) estan en Revelant emocions.
Maria també té un blog
amb aqueix mateix nom. El llibre l'ha autoeditat. És molt personal
(tracta d'emocions i l'autora, és clar, també revela les seues).
També proposa activitats i reflexions valuosíssimes sobre
l'ensenyament. És una eina tremendament útil (i reveladora) per als
docents.
(Text
extret:
https://www.levante-emv.com/marina/2019/04/13/fotografia-emociones-cambiar-mirada-escuela/1861920.html)
En
la Biblioteca del CEFIRE de València podeu trobar aquest llibre i molts més.
lunes, 20 de enero de 2020
Novetats hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. nº 505 Enero 2020
Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Cuadernos de pedagogía.
El monogràfic del mes es titula: "Financiación de la educación".
Novetats Hemeroteca. Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Enero-Marzo 2020. Nº 98
Monografía
Souto González, Jose Manuel Paulino
Jerez Carañana, María / Morales Hernández, Antonio José
Rodríguez Domenech, María de los Ángeles
Romero Castro, Olga Lucía / Soler Osuna, Diana Maritza / Rodriguez Pizzinato, Liliana Angelica
de Miguel González, Rafael / Buzo Sánchez, Isaac
Vanzella Castelllar, Sonia Maria / Moreno Lache, Nubia / Cely Rodríguez, Alexander / Valbuela Lozano, John Fredy
Velasco Tirado, Ana / Sevilla Sánchez, Celia
Actualización y reflexión
Aparecida Bueno, Míriam / Richer, Denis
Intercambio
Valero Tortajada, Andrés
Gutiérrez Rivas, Patricia / Gutiérrez Rivas, Bertha Julissa
Juberías Gracia, Guillermo
Ideas prácticas
Esparza Navarro, Francisco José
Catalá Romero, Rebeca
Gómez Muñiz, Víctor
Fernández Rufete, María
Informaciones
Pallarés Jiménez, Miguel Ángel
jueves, 16 de enero de 2020
martes, 14 de enero de 2020
Novetats bibliogràfiques : DESEMBRE 2019
Ací teniu les novetats incorporades a la col·lecció de la Biblioteca del CEFIRE de València durant els mesos de DESEMBRE.
Esperem que vos agradem.
Tots
aquestos materials i molts més, estan a la vostra disposició per a
la seua consulta i/o préstec.
lunes, 13 de enero de 2020
Novetats Hemeroteca. Perspectiva escolar. Gener/Febrer 2020. Nº 409
Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nou número de la revista Perspectiva Escolar, editada per la editorial de la Associació de Mestres Rosa Sensat El monogràfic de este mes es titula "El mòbil a l'aula". |
EDITORIAL
Una educació situada
MONOGRÀFIC
El mòbil a l’aula
Xarxes socials digitals a l’aula, una oportunitat educativa?Autoria compartida
Desenvolupar l’ús educatiu dels dispositius tecnològics: el Pla mòbils.edu
Mar Camacho Martí, Ana Albalat Martínez i Estel Marín Cos
Potencial addictiu de l’ús del telèfon mòbil
Xavier Carbonell
A quina edat ha de tenir el primer telèfon mòbil, el meu fill?
Marc Masip Montaner
Xarxes socials digitals, les incorporem al treball d’aula?
Autoria compartida
Més enllà d’un codi de colors…
Eva Miró Martí i Antoni Aparicio Llurba
Seduïts pels mòbils: recursos educatius i orientacions pedagògiques del seu ús a l’escola i a l’aula
Miquel Àngel Prats
ESCOLA
Les tecnologies de la informació i la comunicació com a eines personalitzades, habilitadores i compensadores en educació infantilFrancesc Mena Berbegall
DISLEXIC2: Ajudes tècniques davant el codi escrit
Ambrosio Gassol
Construïm un galliner. Un aprenentatge significatiu
Sergi Pich
MIRADES
Què hem rebut d’Alexandre Galí?Josep González-Agàpito
Assignaturitzar la vida o vitalitzar l’escola?
Antoni Tort Bardolet
Hi ha infants que embruten els carrers
Elena Montiel
RESSENYES I NOVETATS
Les paradoxes de la innovació educativaXavier Besalú
L’educació física als centres educatius: infància, joventut i moviment
Lluís Feliu
Fer de mestre quan ningú no sap per a què serveix
Xavier Besalú
Novetats
Biblioteca Rosa Sensat
jueves, 9 de enero de 2020
27 de Enero : Día internacional Recordatorio del Holocausto
El
1º de noviembre de 2005, la Asamblea General de las Naciones Unidas
aprobó la resolución 60/7
en la que designó la fecha del 27 de enero como:
El
motivo de la elección de dicha fecha, fue que en ese mismo día,
pero del año 1945, el ejército soviético liberó el mayor campo de
exterminio nazi, en Auschwitz-Birkenau (Polonia).
En el 2020 se conmemora además los 75 años de la liberación del campo de exterminio de Auschwitz. Por ello, el lema de este año para el recordatorio del Holocausto y la enseñanza al
respecto es “75 años después de Auschwitz: recordación y enseñanza del
Holocausto en pro de la justicia global”.
El tema refleja la importancia
que sigue teniendo hoy en día, 75 años después del Holocausto, la
acción colectiva contra el antisemitismo y otras formas de sesgo para
garantizar el respeto por la dignidad y los derechos humanos de todas
las personas en todo el mundo.
La importancia del recuerdo del Holocausto también está presente en nuestro país. El 27 de Enero de 2005 se estableció a través de una orden del Ministerio de Asuntos Exteriores (ORDEN AEC/4150/2004), la celebración del día del Holocausto, siguiendo las directrices establecidas en la Declaración del Foro Internacional de Estolcomo sobre el Holocausto del año 2000.
Siguiendo
ese espíritu, la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre para la
mejora de la calidad educativa (LOMCE),
recoge en su articulado la necesidad de incluir en el currículo de
la Educación Básica el estudio del Holocausto judío como hecho
histórico. (Referencia al Holocausto en la pág. 97914 del BOE 10 de diciembre de 2013).
El
Cefire de Valencia, en colaboración con el Centro
Sefarad Israel, organizó en 2013 unas Jornadas de Formación del
Profesorado, que llevaban por título Memoria
del Holocausto
y que tuvieron lugar los días 12 y 13 de diciembre en el MUVIM
y el Cefirede Valencia, respectivamente. Estas jornadas tenían por objeto
impulsar entre los docentes la actualización en las distintas
disciplinas y estimular la reflexión acerca del proceso de
enseñanza-aprendizaje y potenciar el cambio hacia las buenas
prácticas.
En
esta ocasión, el Centro Sefarad Israel nos dejó mucho material que podéis consultar en
los siguientes enlaces:
Además
de la colaboración del Centro
Sefarad
Israel, el Grupo
Eleuterio Quintanilla,
cedió material
expositivo
sobre el Holocausto. Si pincháis en el siguiente enlace
podéis consultar la guía didáctica de la exposición.
Desde
el CEFIRE de Valencia, desde
el año 2013, se han continuado organizado anualmente estas Jornadas
para tratar desde una perspectiva didática el Holocausto
Este
año, en 2020,
se van a celebrar las VII Jornadas Perspectivas didácticas de la enseñanza del holocausto a partir de los valores humano. Se
realizarán entre el 6
de febrero y el 20
de febrero
en la Facultad de Geografía e Historia de la UV. La inscripción
está abierta hasta el 20
de enero.
La edición del curso 2019-2020 se orientará en torno al tema:
"Holocausto.
La resistencia".
Las
jornadas están enfocadas desde una perspectiva pedagógica, dando un
gran peso a las experiencias de centros que han trabajado el tema con
los alumnos y en los recursos didácticos, para dar mayores
posibilidades de aprovecharlas en la práctica por parte de los
docentes que asisten.
Se
contará con el testimonio de Eva Leitman (superviviente que salió
de Hungría hacia España) y habrá también una mesa redonda sobre
otros genocidios. También participirá en estas jornadas la
escritora Rosario Raro (Volver a Canfranc).
En
la Biblioteca del CEFIRE de València
con motivo de las jornadas de 2013 elaboramos una serie de
bibliografías, que todos los años por estas fechas actualizamos con
los nuevos materiales que hemos ido incorporando a nuestra colección.
En este enlace,
podéis consultar los materiales que están a vuestra disposición,
para su consulta o préstamo, en la red de Bibliotecas de los
CEFIREs. Además hemos elaborado una Webgrafía
y una Bibliografía con artículos de publicaciones periódicas
a texto completo y de libre acceso.
Entre
todos los recursos disponibles nos parecen muy interesantes también,
los programas educativos
de Centropa,
un instituto de historia judía dedicado a preservar el legado judío
de Europa Central, de Europa del Este y de los Balcanes.
Os ponemos a continuación algunos enlaces que pueden ser de interés a la hora de abordar el tema en la escuela:
-
Manual para docentes: guía para la enseñanza del Holocausto elaborada por la Unidad de Trabajo para la Cooperación Internacional en Educación, Conmemoración e Investigación del Holocausto del MIUR.
-
RTVE emitirá en el programa La noche temática de la noche del sábado 25 de enero el documental Holocausto, el triunfo del mal.
Por último, nos ha parecido interesante la entrevista a Thomas Buergenthal, de prisionero en Auschwith a juez de la Corte Internacional de Justicia: "No se puede vivir con rencor”
Novedades Hemeroteca. Making of : cuadernos de cine y educación. 2019. Nº 146
Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Making of: cuadernos de cine y educación.
Es una de las revista decanas de nuestro país dedicada al cine y la educación.
Para cualquier consulta o préstamo, no lo dudéis, visitar la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Os esperamos.
//// Noticias
//// Adolescentes “en tierra de nadie” y sus protagonistas de cine (y II)
Por Javier González de Dios
//// La maduración de Cleo (Artículo de libre acceso)
Por Claritza Arlenet Peña Zerpa y Mixzaida Yelitza Peña Zerpa
//// Marcianos, selenitas, venusianos y otras especies. Alienígenas de cine (y II)
Por Manuel Moreno Lupiáñez
//// El Bola
Por José Antonio Mérida Donoso
Fichas educativas
//// Elcano y Magallanes: la primera vuelta al mundo
//// Mientras dure la guerra
//// La (des)educación de Cameron Post
//// El Rey León
//// El canto de la selva
//// Déjame caer
//// Viento de libertad
Libros de cine
Blu-rays
BSOs
Webs
Guía Didáctica
//// Funan (tráiler)
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