martes, 31 de marzo de 2015

Novedades Hemeroteca. Revista Speak Up. Abril 2015. Nº 356

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Speak Up.

 




La revista viene acompañada de un CD-Rom con audios y ejercicios diversos y de un DVD con una película en versión original subtitulada en inglés y en castellano.










La película de este mes es  "El Gran Hotel Budapest".
 

Recordad que podéis consultar este material en la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Os esperamos!!!

lunes, 30 de marzo de 2015

Novedades Hemeroteca. Revista Speak Up. Marzo 2015. Nº 355

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Speak Up.

 




La revista viene acompañada de un CD-Rom con audios y ejercicios diversos y de un DVD con una película en versión original subtitulada en inglés y en castellano.










La película de este mes es  "The monuments men".
 

Recordad que podéis consultar este material en la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Os esperamos!!!

Novedades Hemeroteca. Revista Speak Up. Febrero 2015. Nº 354

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Speak Up.






La revista viene acompañada de un CD-Rom con audios y ejercicios diversos y de un DVD con una película en versión original subtitulada en inglés y en castellano.
 













La película de este mes es  "Agosto".
 

Recordad que podéis consultar este material en la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Os esperamos!!!

viernes, 27 de marzo de 2015

Novedades legislativas. 21 - 27 de marzo de 2015

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500009965348&name=DLFE-474694.pdf



En el siguiente enlace podéis consultar las novedades legislativas de la semana relacionadas con educación, publicadas en el DOCV y en el BOE.

martes, 24 de marzo de 2015

Novedades Hemeroteca. Perspectiva escolar. Març-Abril 2015. Nº 380

 





Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Perspectiva Escolar, editada por la editorial de la Associació de Mestres Rosa Sensat

El monográfico de este mes se titula "Geometria: el llenguatge matemàtic del món".

 

 

 

 

 

 

 Editorial





Viure en societats lliures, plurals i, doncs, conflictives

La ministra d’Educació francesa, Najat Vallaud-Belkacem, amb motiu de l’atemptat a la revista Charlie Hebdo, va adreçar una carta a tot el... + més
  • Perspectiva, Escolar

Monogràfic





Geometria: la ventafocs matemàtica

La realitat social i de les aules demostra que els continguts geomètrics estan lluny de ser dominats de forma eficient, comprensiva i comp... + més
  • Callís Franco, Josep

La geometria i l'etapa infantil

En la cultura grega, que va ser molt productiva en el treball de la geometria, no s’entenia pas la geometria com un saber lligat al del co... + més
  • Canals Tolosa, M. Antònia

Treballant el bloc d'espai i forma a través d'activitats

Al contrari que el treball al bloc de numeració i càlcul, creiem que el bloc temàtic d’espai i forma es pot treballar amb activitats que f... + més
  • Barba, David
  • Calvo Pesce, Cecília

Aprendre geometria amb robots i altres estris computacionals

En aquest article els presentem tres tallers que hem dut a terme amb diferents escoles de Catalunya, l’Índia i el Regne Unit, als cicles m... + més
  • Cufí, Xevi
  • Freixenet, Jordi
  • Muntaner Perich, Eduard
  • Niell Colom, Mariona
  • Peracaula Bosch, Marta
  • Sabaté, Frank

Entrevista a Domènec Fita

Domènec Fita neix a Girona el 10 d’agost de 1927. Orfe de ben petit, ingressa a l’hospici de Girona, on de seguida demostra una habilitat ... + més
  • Callís Franco, Josep
  • Martínez Molas, Anna

D'Escher a la competència matemàtica

H. Freudenthal, en reflexionar sobre la finalitat de les matemàtiques, indica que «mai hauríem de pensar en les matemàtiques que pot apren... + més
  • Alemany, Alba
  • Barba Serra, Marta
  • De la Guerra Miquel, Maria
  • Ruiz Pinazo, Maria

Descobrir i treballar la geometria des dels triangles

L’experiència que presentem se centra a tercer de Primària, on treballem la geometria des d’una visió global i interdisciplinària partint ... + més
  • Sales Sáez, Maria

Treballar amb el Tangram: una altra manera de fer geometria

A partir del treball fet per algunes mestres en el grup «a+a+» de Rosa Sensat de Llagostera, a l’escola Lacustària vam decidir programar a... + més
  • A+A de l'escola Lacustària, Grup

Escola





Water the life of my river, my life

“H2O is a simple formula where two hydrogen atoms bind to another one of oxygen, giving the possibility to create life”... Així començava... + més
  • Blasco, Josep Antoni

Participació: l'aprenentatge de la democràcia a Les Vinyes

L’Institut Escola Les Vinyes de Castellbisbal va obrir les portes el curs 2010-2011 amb dues línies de P3. Durant aquell curs es van anar ... + més
  • Botey Bigordà, Marçal

Mirades





Més!

El penúltim dissabte de novembre va tenir lloc la Jornada «Literatura i Educació. Un diàleg imprescindible », organitzada per l’Associació... + més
  • Real Mercadal, Neus

El sentit dels deures

Mentre el món gira, la qüestió dels deures escolars per fer a casa es continua discutint, com aquests darreres mesos a Europa. El darrer ... + més
  • Tort Bardolet, Antoni

Ressenyes





Abecedari Miró

Abecedari Miró De Mar Morón i Gemma París Ed. Gustavo Gili; Barcelona, 2014 amb la col·laboració de la Fundació Miró. Edicions en cata... + més
  • Morón Velasco, Mar
  • París Romià, Gemma

La Convenció de les Nacions Unides sobre els drets de l'infant

La Convenció de les Nacions Unides sobre els drets de l'infant De Jordi Cots Ed. Comissió de la Infància de Justícia i Pau/ Associació... + més
  • Carbonell Carvajal, Leonor

Presentació del llibre "Quina educació volem?" de Pilar Benejam

  • Perspectiva, Escolar

Presentació del monogràfic




Geometria: el llenguatge matemàtic del món

Tractar l’aprenentatge geomètric i incidir-hi és posar un dit en una de les llagues més profundes del domini matemàtic, tal com es posa d... + més
  • Callís Franco, Josep

Novedades Hemeroteca. Aula de secundaria.Marzo-abril 2015. Nº 12

2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo





El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
A lo largo de su historia, el Sistema de las Naciones Unidas ha promovido los derechos y el bienestar de los discapacitados, incluidos los niños con discapacidades de desarrollo. En 2008, la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entró en vigor, reafirmando el principio fundamental de universalidad de los derechos humanos para todos.
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.
En la Biblioteca del Cefire de Valencia hemos elaborado una pequeña bibliografía con los materiales sobre Autismo que puedes sacar en préstamo de nuestra biblioteca. Si te interesa conocer lo que tenemos puedes pinchar aquí.

Guías a texto completo publicadas por instituciones públicas o instituciones sin ánimo de lucro 

Programas de Radio Televisión Española:

El viaje de María es un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Se trata de una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Además, en  la Biblioteca del Cefire de Valencia tienes a tu disposición el largometraje documental María y yo, también de Miguel Gallardo, que también puedes ver Aquí.

También podría interesarte :

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: que todos los días seanun poco...

- Confederación Autismo España

- Autismo diario

lunes, 23 de marzo de 2015

Novedades Hemeroteca. Aula de Innovación Educativa. Primaria. Marzo 2015. Nº 240

   
Editorial

Novedades Hemeroteca. OGE: Organización y Gestión Educativa. Marzo-abril 2015

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista OGE : organización y gestión  educativa.
El monográfico de este mes se titula "Innovando a través de proyectos".
Para ver el sumario podéis pinchar aquí.
Además podéis consultar la revista completa en la biblioteca del CEFIRE de Valencia. Os esperamos.

Novedades Bibliográficas: marzo de 2015


http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500008999179&name=DLFE-406844.pdf

Os presentamos las novedades incorporadas a la Biblioteca del CEFIRE de València durante el mes de marzo. La mayor parte de ellas son fruto de una donación de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria. Esperamos que os resulten de interés.

Todos estos materiales y muchos más, están a vuestra disposición para su consulta o préstamo.

¡¡¡¡¡Os esperamos!!!!!

viernes, 20 de marzo de 2015

Novedades Legislativas. 14 de marzo de 2015 - 20 de marzo de 2015

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500009965348&name=DLFE-474694.pdf



En el siguiente enlace podéis consultar las novedades legislativas de la semana relacionadas con educación, publicadas en el DOCV y en el BOE.
 
 

viernes, 13 de marzo de 2015

III Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE)


La Mostra Internacional de Cinema Educatiu, MICE, que té lloc anualment a València, enguany es farà del 27 al 29 de març sota el lema Still dreaming. Continuem somiant. Les seues projeccions de la Secció Competitiva es faràn a l’Escola d’Art Superior i de Disseny de València, centre Velluters.
Altres institucions de la ciutat també col·laboren en les activitats d’aquesta trobada centrada en les creacions infantils i organitzada per l’associació cultural “Jordi el Mussol”.
El monogràfic internacional d’aquesta MiCe 2015 està dedicat a l’educacio audiovisual als Estats Units d’Amèrica. Podrem veure produccions nordamericanes allunyades de la factoria Disney o Dreamworks i escoltar a Kathleen Tyner de la Universitat de Texas, una de les millors especialistes mondials en la materia. També ens visita el director de cinema Italià Lamberto Bava, que enceta la secció “Converses amb el director”. I com tots els anys, tallers per a grans i menuts, seminaris i xarrades amb els més destacats especialistes internacionals de Cinema i Educació.

SPOT OFICIAL MiCe 2015

Novedades legislativas. 7 de marzo de 2015 - 13 de marzo de 2015

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500009965348&name=DLFE-474694.pdf



En el siguiente enlace podéis consultar las novedades legislativas de la semana relacionadas con educación, publicadas en el DOCV y en el BOE.
 
 

jueves, 12 de marzo de 2015

Novedades Hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. Marzo 2015

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Cuadernos de pedagogía.
El monográfico del mes se titula: "Políticas contra el abandono escolar".
En este enlace podéis consultar el sumario escaneado de la revista.
Como siempre, para cualquier consulta os esperamos en la biblioteca del Cefire de Valencia.


Tema del mes

Políticas contra el abandono escolar

  • Presentación
  • ¿Qué se esconde bajo las apariencias?
  • ¿Las políticas previenen el abandono escolar?
  • Cataluña: ¿dos lógicas contrapuestas?
  • Asturias: ¿más allá del rendimiento escolar?
  • A grandes males, grandes remiendos
  • El discurso de la inevitabilidad
  • Luces y sombras de la Beca 6000
  • La inclusión, eje de la política educativa vasca
  • Para saber más

Reportaje
Encuentro con la magia Mónica Bergós Hernández Los talleres ImaginaSonRisas dirigidos por la terapeuta Sonia Campos Magallanes y la psicóloga infantil Gala Llobet– ofrecen un espacio de apoyo emocional a los niños afectados por el cáncer y otras enfermedades y a sus familiares. Las sesiones ... 


Opinión breve
 
Planificar la educación sexual Sara Contreras Luna ¿Qué se entiende por educación sexual? ¿A qué edad es conveniente empezar a educar la sexualidad? ¿Cómo se hace? Según la autora, este es un tema complejo y vital para cualquier persona, y por ello necesita de una cuidadosa planificación. 

Recurso

Innovación en la Universidad La segunda edición del encuentro (Re)pensar la Innovación en la Universidad desde la Indagación. La Relación Pedagógica en la Universidad vuelve a ser una oportunidad para debatir y pensar la innovación educativa en la Universidad. 

Opinión breve
¿Cuánto duelen los agravios? Antonia García Fuentes ¿Hay diferencia entre el dolor físico y el dolor emocional? ¿Cuál duele más? 
Conocimiento para aprobar Jurjo Torres Santomé El debate de los contenidos aparece para mucha gente como innecesario, pues el peso de la tradición convierte en lógico y obvio lo que son opciones selectivas, no desinteresadas. 

Literatura contra el olvido

El cuerpo y los rigores del oficio Jaume Carbonell Sebarroja Jaume Martínez Bonafé La mirada literaria al cuerpo del maestro nos ayuda a pensar lo que decimos con nuestros cuerpos. Somos, con nuestros vestidos, nuestra forma de mostrarnos, de caminar o impostar la voz, un texto simbólico frente a un alumnado que nos lee, también, ...

martes, 10 de marzo de 2015

22 de marzo: Día Mundial del Agua.




El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo, desde 1993, por iniciativa de las Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua. Es un día en que se ponen de manifiesto los problemas relacionados con el agua y cómo éstos afectan a la población mundial.

Desde entonces, las celebraciones se llevan a cabo en todo el mundo a partir de un tema anual, definido por la Organización, a fin de abordar los problemas relacionados con los recursos hídricos. El tema de 2015 es "Agua y desarrollo sostenible".

Los objetivos del Día Mundial del Agua en esta edición son los siguientes:
  • Lograr el acceso universal a agua potable segura, el saneamiento y la higiene.
  • Mejorar en un (x%) el uso sostenible y el desarrollo de los recursos hídricos en todos los países.
  • Todos los países favorecen la gobernabilidad del agua de forma equitativa, participativa y responsable.
  • Reducir las aguas residuales no tratadas en un X%, la contaminación de nutrientes en Y% y aumentar la reutilización de aguas residuales en Z%.
  • Reducir la mortalidad en (x%) y las pérdidas económicas en (y%) ocasionadas por los desastres naturales y los provocados por el ser humano relacionados con el agua.
EL AGUA ES…
 
El agua es salud.- Nuestro cuerpo requiere de limpieza para estar sanos, el agua es esencial para los humanos, ya que no podemos estar muchos días sin dejar de tomar agua. Estamos compuestos hasta de un 78% de agua en el caso de los recién nacidos. El agua es importante para tener servicios de saneamiento, donde a pesar de los grandes esfuerzos que se llevan a cabo en todo el mundo 748 millones de personas no tiene acceso a servicios de saneamiento.

El agua es naturaleza.- En el ciclo global del agua se encuentran nuestros ecosistemas, estos se desarrollan de la mano del agua, es esencial que se lleve a cabo la gestión sostenible del agua, pero sin embargo los modelos económicos no lo valoran así y el resultado es un uso no sostenible de los recursos hídricos y la repercusión negativa en los ecosistemas con la contaminación de aguas residuales tanto industrial como residencial. Toda la gestión de los sistemas económicos debe estar interconectada con el ecosistema para tener la garantía sostenible del agua a un largo plazo.

El agua es urbanización.- Las ciudades en todo el mundo están creciendo potencialmente, su industria y el número de habitantes, por eso es muy importante el fomento de la construcción de ciudades sostenibles para el control de aguas residuales y cuidado y ahorro de agua dulce.

El agua es industria.- Las industrias están enfocadas en maximizar la producción, empleos, ganancias, pero no en la conservación y buen uso del agua. Todos los productos industrializados requieren cantidades exorbitantes de agua para su fabricación, por ello, la tecnología y la planificación deben ser inteligentes y enfocadas a la reducción del uso del agua y la mejora de las aguas residuales.

El agua es energía.- Los recursos naturales como el agua y la energía son inseparables, entre ambos generan beneficios como la energía térmica, energía hidráulica. La energía renovable de manera natural se repone, tal como sucede con la luz de sol, la lluvia, las olas, el calor, etc. no requieren de grandes cantidades de agua dulce, pero, sin embargo, la implementación de energías renovables no es la opción más asequible para intereses económicos a escala mundial.

El agua es alimento.- En términos generales cada alimento que obtenemos ha tenido que pasar por varios procesos desde su plantación donde el agua es el recurso que más se emplea y produce miles de litros de agua gastados de manera desmedida. El crecimiento económico y la riqueza individual demanda la obtención de productos alimenticios que requieren más agua en su producción. Además con el aumento de la agricultura la contaminación del agua puede empeorar, por ello es fundamental llevar a cabo acciones para la regularización del uso del agua en la agricultura de manera que se pueda reducir su contaminación.

El agua es igualdad.- La recolección de agua en algunas partes del mundo es complicada, las mujeres y niñas invierten al día hasta el 25% de su tiempo en su recolección, tiempo que podría ser invertido en otras actividades para el crecimiento de su familia y/o sociedad.



Ejemplos de actividades para trabajar con los más peques
  • Adaptar algún juego tradicional al tema del agua.
  • Realizar murales sobre el ciclo del agua.
  • Hablar sobre la importancia y la utilización del agua.
  • Vida acuática – visitar acuario.
  • Realizar experimentos con agua. (Con sal, con leche en polvo, con café soluble, arena, aceite...) como cambia el color, el olor, etc.
  • Presentación de PPS relacionados con el agua...
  • Cuentos, canciones, poesías relacionadas con el agua.
  • Comprobar que el agua no huele, no sabe a nada y que no tiene olor.
  • Bingo acuático, tres en raya relacionado con el agua.
  • En un recipiente con agua comprobar los objetos que se hunden y los que no.
  • Hacer burbujas y olas con pajitas en un recipiente con agua.
  • Hacer hielo y ver proceso deshielo.
  • Realizar mezclas de colores con acuarelas en vasos de plástico transparentes.
En la biblioteca del CEFIRE de Valencia podéis encontrar también diversos materiales, disponibles para su consulta o préstamo, para trabajar el tema del agua en vuestras aulas. Pinchad en el siguiente enlace y podréis consultar nuestra bibliografía. Recordad, os esperamos en el CEFIRE de Valencia.