Novetats hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. nº 509 Mayo 2020

  

Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Cuadernos de pedagogía.

El monogràfic del mes es titula: "La memoria hizo al hombre". 

Com sempre, per a qualsevol consulta vos esperem a la biblioteca del Cefire de València.

Novetats hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. nº 507 Marzo 2020

  

Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Cuadernos de pedagogía.

El monogràfic del mes es titula: "Felicidad y bienestar subjetivo". 

Com sempre, per a qualsevol consulta vos esperem a la biblioteca del Cefire de València.

Novetats hemeroteca. Cuadernos de Pedagogía. nº 508 Abril 2020

  

Ha arribat a la biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Cuadernos de pedagogía.

El monogràfic del mes es titula: "Aprendizaje orientado a la acción". 

Com sempre, per a qualsevol consulta vos esperem a la biblioteca del Cefire de València.

18 de mayo. Día Internacional de los Museos #DIM2020

Cada año, desde 1977, el 18 de mayo se celebra en el mundo entero el Día Internacional de los Museos

Con motivo de este día, desde la biblioteca del CEFIRE de Valencia hemos elaborado una breve bibliografía con materiales en torno al tema didáctica, arte y museos. Si os interesa cualquier libro, CD o DVD, acercaros al CEFIRE de Valencia, los encontraréis disponibles en préstamo.

El objetivo del Día Internacional de los Museos (DIM) es concienciar sobre la importancia de los museos como medio para el intercambio cultural, el enriquecimiento de las culturas, así como para el desarrollo de la comprensión mutua, de la colaboración y de la paz entre los pueblos

El Comité consultivo del ICOM define el tema de este evento que, dado el gran número de países participantes, se organiza en un día, un fin de semana, una semana o un mes entero.

El tema propuesto para este año es

Museos por la igualdad: diversidad e inclusión

Con el tema “Museos por la igualdad: diversidad e inclusión”, el Día Internacional de los Museos 2020 #DIM2020 tiene como objetivo convertirse en un punto de encuentro para celebrar la diversidad de perspectivas que conforman las comunidades y el personal de los museos, así como promover herramientas para identificar y superar los prejuicios en lo que los museos muestran y en las historias que cuentan.

Texto extraído de la página web (La comunidad de los museos del mundo https://www.icom-ce.org/dia-internacional-de-los-museos-2020/)

A continuación incluimos una breve selección de enlaces a museos y colecciones. Es simplemente una pincelada, un pequeño ejemplo de todo lo que podéis encontrar en los museos. La mayoría de los museos, y más ahora en tiempos del COVID-19, están ofreciendo un montón de recursos digitales, visitas virtuales, canales de youtube, actividades en redes sociales... Todo un mundo por descubrir, aún estando confinados.

 

Enlaces de interés

• Rebost digital. Materials específics museus

• Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana

• Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana. Educació

• IVAM

• Museus Diputació de València

• Museus Ajuntament de València

• Programació Muvim #DIM2020

• Museo del Prado. Recursos educativos

• Programación Museo Thyssen-Bornemisza #DIM2020

• Museo Nacional de Cerámica. Recursos Educativos

• Programación Museo Reina Sofía #DIM2020

• Museo Reina Sofía. Recursos educativos
  
  
• Programación MARQ Museo Arqueológico de Alicante #DIM2020
  
  
• Quedate en casa con el MARQ

• MARQ. Recursos educativos

• Museu de Prehistoria de València. Recursos educatius

• Google Arts & culture
  
  
• Museo Arqueológico Nacional
  
  
• Museo Nacional de Ciencias Naturales
  
  
• Ministerio de Cultura y Educación. Día Internacional de los Museos
  
  
• British Museum

• Natural History Museum

• Serie documental RTVE 200. Una noche en el Prado

17 de mayo: Dia Internacional contra l'Homofòbia i la Transfòbia

El 17 de maig de fa 30 anys l'Assemblea General de l'Organització Mundial de la Salut (OMS) va desclassificar l'homosexualitat com una malaltia mental. El Dia Internacional contra l'Homofòbia i la Transfobia (en anglès, International Day Against Homophobia and Transphobia, IDAHOT) té com a objectiu principal coordinar tot tipus d'accions que servisquen per a denunciar la discriminació que són objecte les persones homosexuals, lesbianes, bisexuales i transexuales, i per a fer avançar els seus drets a tot el món. El col·lectiu que commemora el dia d’avui no ho ha tingut gens fàcil. Lesbianes, gais, transsexuals, bisexuals i intersexuals sempre han estat en el punt de mira dels que defensen una malentesa “normalitat o normativitat” . Al llarg de la historia han patit i pateixen diferents tipus de discriminació, rebuig i fins i tot penalitzacions jurídiques greus. Hi ha 72 països en els quals encara és un delicte tenir relacions amb persones del mateix “sexe” i en 8 d’ells es castiguen aquestes relacions  amb pena de mort.

Tot i així les coses van canviant. De ser considerats com  a persones  perilloses socials, delinqüents, corruptores de menors, malaltes mentals, pecadores etc...  a l’estat espanyol fa temps que s’intenta  equiparar en drets el col·lectiu LGTBQ als que gaudeixen les persones que no pertanyen al col.lectiu.

El tema d'enguany: Trenca el silenci.

Les circumstàncies mundials degudes a la Pandèmia  pel COVID-19, faran molt difícil  fer activitats col·lectives que permetin mantenir la lluita per igualar drets i acabar amb discriminacions i abusos però de segur que des de casa es poden dur a terme petites accions.

El Colectivo LGTBI frente al COVID-19: Guía de recursos

Per qué tractem aquest tema en el nostre blog, perquè l'escola no pot donar l'esquena a la diversitat afectiu sexual i d'identitat de gènere, a més que hi ha una preocupant incidència de l'assetjament escolar homofóbico i transfóbico que cal aturar. L'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (UNESCO), adverteix que l'assetjament escolar per homofòbia i transfobia és un problema universal, «implica la violació dels drets d'estudiants i docents i impedeix la nostra capacitat col·lectiva per a obtenir una Educació de Qualitat per a Tots» El dret al lliure desenvolupament de la personalitat, així com a una vida digna i lliure de violència, constitueix un dels principals drets humans reconeguts internacionalment (Art. 5, 12, 22 i 26 de la Declaració Universal de DDHH). En aquest marc, el dret a l'educació sense discriminació per orientació sexual o identitat de gènere es troba recolzat pels articles 2, 28 i 29 de la Convenció sobre els Drets del Xiquet i en els Principis de Yogyakarta.

Diversidad sexual y convivencia: una oportunidad educativa

(Text extret: https://tiempodeactuar.es/blog/ante-el-acoso-por-homofobia-y-transfobia-educacion/ i http://www.sant-adria.net/sant-adria-per-temes/igualtat/noticies/trenca-el-silenci-dia-internacional-contra-la-homofobia-la-transfobia-y-la-bifobia-17-de-maig-de-2020)

A la biblioteca del CEFIRE de València, amb motiu d'aquesta efemèride, hem elaborat una breu bibliografia amb recursos per a treballar la diversitat sexual. Tots aquestos materials es troben disponibles en préstec, encara que lamentablement en aquests moments ens és impossible facilitar-vos els.

Fa un temps ja varem dedicar un breu post al tema del transgenero en la infància i adolescència, amb motiu de l'emissió en RTVE del documental El sexo sentido. També varem tractar aquest tema en el post titulat El libro de Daniela. També varem publicar un post sobre l'assetjament escolar que pensem que pot ser del vostre interés.

Por cuatro esquinitas de nada

Enllaços institucionals Generalitat Valenciana

• Vicepresidencia i Conselleria d'Igualtat i Politiques Inclusives
  Ley 8/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, integral de reconocimiento a la identidad y a la expresión de género a la Comunidad Valenciana.

• Conselleria de Educació, Cultura i Esport
  ORDE 62/2014, de 28 de juliol, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual s’actualitza la normativa que regula l’elaboració dels plans de convivència en els centres educatius de la Comunitat Valenciana i s’establixen els protocols d’actuació i intervenció davant de supòsits de violència escolar
  
  Annex I - Ordre 62/2014
  
  
  Pla de convivència. Protocols
  
  
  REICO : Recursos web per a la igualtat i la convivència
  
  
  Protocol d'acompanyament per a garantir el dret a la identitat de gènere, l'expressió de gènere i la intersexualitat - Instrucció 15.12.2016
  
  
  Orientacions en situacions d’assetjament escolar. Especificacions en cas d’assetjament per LGTBIfòbia

Enllaços institucionals

• IDAHOBT. International Day against Homophobia, Transphobia and Biphobia
  
  
• UNESCO. School violence and bullying
  
  
• UNESCO. Homophobic and Transphobic in Education
  
  
• PNUD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Día Internacional contra la Homofobia , la Transfobia y la Bifobia

• European Union Agency for Fundamental Rigths. LGTB
  
  
• Homophobia an genderphobia in the European Union. Policy contexts and empirical evidence
  
  
• GLAAD. International Day Against Homophobia and Transphobia
  
  

• Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Convivencia Escolar
  
  

• Chrysallis. Asociacion de familias de menores transexuales
  
  
• FELGTB Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales
  
  

• AMPGYL. Asociación de Familias contra la Intolerancia de Género

A continuació us adjuntem una sèrie d'enllaços a recursos educatius. D'entre tots ells volem destacar Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de acosohomofóbico y transfóbico, publicat en 2015 per Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades i en col·laboració amb el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El document incorpora una Guia d'Acció per a reforçar la prevenció, la detecció i l'actuació enfront de situacions de discriminació en els centres educatius per qüestió d'orientació sexual. Es tracta de 30 recomanacions generals i una sèrie de recomanacions particulars dirigides a tota la comunitat educativa, des de l'adreça dels centres als alumnes i les seues famílies, passant, per descomptat, pel personal docent.

Així mateix, es precisa una llista d'indicadors per a detectar casos d'assetjament escolar per homofòbia o transfobia. 61 indicadors contrastables, organitzats conforme a la diversitat de relacions entre les parts: autoritats, personal docent, alumnat i familiars. Altres 16 indicadors permeten identificar si els centres educatius són espais que afavoreixen el respecte a la diversitat sexual, familiar i d'identitat de gènere.

Recursos educatius

• ALDARTE : Centro de estudios y documentación por las libertades sexuales
  
  
• Blog Karicies. Educació afectivo sexual. IES Isabel de Villena (València)
  
  
• Blog Rosa Sanchis. Educació afectiva sexual
  
  
• Chicos y chicas: identidad y cuerpo. Material educativo de Chrysallis, Asociación de Familias de Menores Transexuales
  
  
• COGAM Guía didáctica sobre transexualidad para jóvenes y adolescentes
  
  
• COGAM, ILGA Europe. Ciberbullying LGBT-fóbico. Nuevas formas de intolerancia
  
  
• COGAM, ILGA Europe. LGBTfobia en las aulas 2015. ¿Educamos en la Diversidad Afectivo-Sexual?
  
  
• Colectivo LGTBI frente al COVID-19: Guía de recursos

• Combattre l'homophobie : pour un école ouverte à la diversité
  
  
• Diversidad sexual: educamos para la vida y la vida es diversa
  
  
• Diversidad sexual y convivencia en los centros educativos : una oportunidad educativa

• Doce libros LGTBI para niños y niñas tolerantes de 0 a 100 años

• Educa tolerancia. Materiales audiovisuales contra la homofobia

• Educa tolerancia. Recursos educativos contra la homofobia
  
  
• La escuela ante la orientación sexual : informe del proyecto educativo “Diversidad sexual y nuevas familias”
  
  
• Expectativa de diversidad : ideas y dinámicas. Consejo de la Juventud de España
  
  
• FELGTB. Stop Acoso Escolar LGTB
  
  
• GLSEN. LGBT-Inclusive Curriculum Guide for Educators

• GLSEN. Ready, Set, Respect!
  
  
• Inclou: Gais i lesbianes en l’educació. Els quaderns de l'inclou
  
  
• OCH Observatori contra l'homofobia. Cataluña
  
  
• REICO : Recursos web per a la igualtat i la convivència
  
  
• Schoolmates. Bullying homofóbico en las escuelas : guía para profesores
  
  
• El sexo de Ángeles : recursos para la educación con perspectiva de género (lesbiana, gay, transexual, bisexual). Ajuntament de Barcelona
  
  
• UNESCO. El bullying homofóbico y transfóbico en centros educativos: taller de sensibilización para su prevención. Guía de facilitación
  
  
• UNESCO. Respuestas del sector de educación frente al bullying homofóbico
  
  
• XTEC. Educació afectiva i sexual

Novetats legislatives. 09 - 15 de maig

En el següent enllaç podeu consultar les novetats legislatives de la setmana relacionades amb educació, publicades en el DOGV y en el BOE.