Autores: Edición de Santiago Díaz Lage y José Manuel González Herrán
Título:
Leyendo a Emilia Pardo Bazán en el aula
Editor:
Editorial
Andavira
Población:
Santiago de Compostela
Año:
2016
Páginas:
331
ISBN:
978-84-8408-955-1
Los
dieciséis trabajos que se reúnen en este libro intentan llevar al
aula algunas de las conclusiones derivadas de la investigación de
las últimas décadas. Algunos de ellos presentan experiencias
didácticas ya realizadas en centros educativos de España y Francia,
otros son propuestas que pueden llevarse al aula inmediatamente, y
otros más ofrecen materiales e ideas para organizar intervenciones o
proyectos educativos basados en uno o varios textos de Emilia Pardo
Bazán.
Son
mayoría los que se centran en sus cuentos y en su narrativa breve,
que en los últimos años han merecido gran atención por parte de la
crítica, y que, por su propias características, pueden ser una
excelente introducción a la obra y la personalidad literaria de
nuestra autora. Cada vez conocemos mejor la intensa actividad que
mantuvo en la prensa periódica a lo largo de toda su vida, y los
testimonios de numerosos contemporáneos indican que la ilustre
novelista gozó también de merecido prestigio como cuentista y como
cronista, en el sentido más amplio de este término. De ahí que
algunos de los capítulos se refieran también a otras parcelas de su
rica producción, como las crónicas periodísticas y las
traducciones.
Las
reflexiones y las reivindicaciones sobre la situación y los derechos
de las mujeres y, más en general, sobre las cuestiones de género
son una de las constantes en la obra de Pardo Bazán, dentro y fuera
del ámbito de la ficción. A juzgar por por las tendencias actuales
de la investigación, quizá sea este uno de los aspectos que más
nos siguen atrayendo e interpeleando de su extensa producción; y sin
duda es uno de los más interesantes y apropiados para leer a Emilia
Pardo Bazán en las aulas.
En
la Biblioteca del CEFIRE de València podéis encontrar en préstamo este
libro. Os esperamos.