Leyendo a Emilia Pardo Bazán en el aula

 

Autores: Edición de Santiago Díaz Lage y José Manuel González Herrán

Título: Leyendo a Emilia Pardo Bazán en el aula

Editor: Editorial Andavira

Población: Santiago de Compostela

Año: 2016

Páginas: 331

ISBN: 978-84-8408-955-1

 

 

 

 

 

Los dieciséis trabajos que se reúnen en este libro intentan llevar al aula algunas de las conclusiones derivadas de la investigación de las últimas décadas. Algunos de ellos presentan experiencias didácticas ya realizadas en centros educativos de España y Francia, otros son propuestas que pueden llevarse al aula inmediatamente, y otros más ofrecen materiales e ideas para organizar intervenciones o proyectos educativos basados en uno o varios textos de Emilia Pardo Bazán.

Son mayoría los que se centran en sus cuentos y en su narrativa breve, que en los últimos años han merecido gran atención por parte de la crítica, y que, por su propias características, pueden ser una excelente introducción a la obra y la personalidad literaria de nuestra autora. Cada vez conocemos mejor la intensa actividad que mantuvo en la prensa periódica a lo largo de toda su vida, y los testimonios de numerosos contemporáneos indican que la ilustre novelista gozó también de merecido prestigio como cuentista y como cronista, en el sentido más amplio de este término. De ahí que algunos de los capítulos se refieran también a otras parcelas de su rica producción, como las crónicas periodísticas y las traducciones.

Las reflexiones y las reivindicaciones sobre la situación y los derechos de las mujeres y, más en general, sobre las cuestiones de género son una de las constantes en la obra de Pardo Bazán, dentro y fuera del ámbito de la ficción. A juzgar por por las tendencias actuales de la investigación, quizá sea este uno de los aspectos que más nos siguen atrayendo e interpeleando de su extensa producción; y sin duda es uno de los más interesantes y apropiados para leer a Emilia Pardo Bazán en las aulas.

En la Biblioteca del CEFIRE de València podéis encontrar en préstamo este libro. Os esperamos.