En el següent enllaç podeu consultar les novetats legislatives de la setmana relacionades amb educació, publicades en el DOGV y en el BOE.
viernes, 31 de marzo de 2023
jueves, 30 de marzo de 2023
Novetats Hemeroteca. Aula de Innovación Educativa. Primaria. Marzo Nº 324
Ha arribat a la Biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Aula de Innovación Educativa.
viernes, 24 de marzo de 2023
Horari i préstec especial de Pasqua
S'acosten les vacances de Pasqua!
Per això ja hem començat a a fer el préstec especial per a aquests dies festius. Tot el que us emporteu a partir de hui ho podreu tindre prestat fins que finalitzen les vacances, el dimarts 18 d'abril.
A més, a la Biblioteca del CEFIRE de València us continuarem atenent en aquests dies de descans en un horari especial:
La biblioteca obrirà en el seu horari habitual fins al dimecres 5 d'abril: de 9 a 14 h. de dilluns a divendres i de 16 a 19 h. de dilluns a dijous.
El dijous sant, 6 d'abril, la biblioteca obrirà solament en horari de matí, de 9 a 14h.
De l’11 d'abril al 14 d'abril us atendrem en horari de matí, de 9 a 14 h.
La Biblioteca tancarà els següents dies festius: 7, 10, i 17 d'abril.
El dia 18 d'abril recuperarem la normalitat i tornarem a obrir en el nostre horari habitual, al matí de 9 a 14 h. de dilluns a divendres i a la vesprada de 16 a 19 h, de dilluns a dijous.
Animeu-vos i veniu a buscar les vostres lectures!!!!!
Us esperem!
Novetats legislatives. 20 - 25 de març
jueves, 23 de marzo de 2023
2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
La Asamblea General
de las Naciones Unidas declaró en 2007 por unanimidad, el 2 de abril como Día Mundial de
Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139) y por ello, cada año,
ese día se celebra en todo el mundo con el objeto de concienciar a la sociedad
sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con
Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
El movimiento
asociativo del autismo en España, en coordinación con Autismo Europa, ha elegido este 2023 como lema para conmemorar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: “Construyendo una sociedad inclusiva para las personas autistas”.
En el contexto de España, en educación:
- El alumnado con TEA tiene un riesgo mayor a ser víctima de acoso escolar, con el consiguiente impacto a largo plazo que esta situación conlleva.
- Se detectan índices altos de abandono escolar al finalizar la Educación Secundaria, en comparación con los índices de continuidad del resto del alumnado.
- Hay una escasa presencia del alumnado con TEA en la educación post obligatoria.
- La presencia de este alumnado en la educación no universitaria se ha ido incrementando en los últimos años de forma significativa: 160% del curso 2011/12 al 2018/2019).
- No están suficientemente desarrolladas la orientación vocacional y las experiencias prácticas.
- No hay conexión entre las últimas etapas educativas y los servicios de empleo.
Fuente. Informe “Situación del alumnado con TEA en España (Confederación Autismo España, 2020).
Si quieres conocer todos los materiales que tenemos en las bibliotecas de Cefire sobre Autismo, clica sobre la imagen e irás a nuestro catálogo Lluerna donde hemos predefinido una búsqueda para la ocasión:
También podéis consultar el último post que colgamos con motivo de la
celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger.
A continuación
os ponemos una serie de Guías a texto completo publicadas por
instituciones públicas o instituciones sin ánimo de lucro que pueden resultar de
utilidad:
Programas de Radio Televisión Española:
Asociaciones
en la Comunidad
Valenciana:
Asociaciones
en España:
Organizaciones
internacionales:
Grupos:
foros, listas, etc.:
El viaje de María
El viaje de María es un cortometraje de animación realizado por el dibujante, recientemente fallecido, Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Se trata de una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Además, en la Biblioteca del Cefire de Valencia tenéis a vuestra disposición el largometraje documental María y yo, también de Miguel Gallardo, que también puedes ver Aquí.
Peixos d'aigua dolça (en aigua salada)
El documental "Peixos d'aigua dolça (en aigua salada)"
retrata la situación de las personas con autismo en Cataluña a partir
del seguimiento del día a día de Marc, de 10 años, y de Mariona, de 23
años, y de sus familias. Este programa fue emitido en el programa "Sense
ficció" de TV3.
martes, 21 de marzo de 2023
27 de marzo: Día Mundial del Teatro
El
Día Mundial del Teatro
se creó en 1961 por iniciativa del Instituto Internacional del Teatro (ITI)
.
Uno
de los actos más representativos es la circulación del Mensaje
Internacional, tradicionalmente escrito por una personalidad de
reconocido prestigio en el mundo del teatro. Este
año la encargada del mensaje
ha sido la actriz egipcia Samiha Ayour.
El
teatro es un género literario que tiene un gran potencial en la
educación. A través de él, el alumnado puede trabajar todas las
competencias básicas.
En
la biblioteca del Cefire de València
hemos elaborado una bibliografía con
una selección con los materiales más recientes que podéis encontrar en las bibliotecas
de los CEFIREs:
Destacamos algunos enlaces y páginas webs de interés para desarrollar el tema en las aulas.
Recursos
educativos:
lunes, 20 de marzo de 2023
Novetats legislatives. 11 - 18 de març
miércoles, 15 de marzo de 2023
Novetats Hemeroteca. Aula de Innovación Educativa. Primaria. Febrero Nº 323
Ha arribat a la Biblioteca del CEFIRE de València un nou número de la revista Aula de Innovación Educativa.
martes, 14 de marzo de 2023
La música dels ocells = La música de los pájaros
Autors: Natalia Miralles Ortega
Títol: La música dels ocells = La música de los pájaros
Editor: CEIP Arbre Blanc : Tardes pedagógicas Alicante
Població: Alicante
Any: 2021
Pàgines: 115
Tardes pedagógicas Alicante és una associació sense ànim de lucre que representa a una xarxa de docents compromesos amb la renovació pedagògica i que pretén promoure un canvi en el nostre paradigma educatiu actual, cap a un model d'Escola que valora la cultura de la infància i considera als xiquets i xiquetes com a éssers competents i capaços, que construeixen el seu propi aprenentatge a partir de les relacions que estableixen amb el seu entorn en situacions de la vida quotidiana, i en el qual els i la docents juguem un paper fonamental, permetent que el potencial de cada xiquet i xiqueta posseeix, es desenvolupe.
L’inici del projecte, que recull aquest llibre, sorgeix com un intent de llegir la sorpresa als ulls dels xiquets després de mostrar una gran fascinació al contemplar un niu d’ocells que han trobat al pati. En aquest moment l’adult valora el gran potèncial del’interès suscitat per aquest element i decideix aprofitar-lo per tractar de entendre i comrpendre els processos de construcció de l’infant, que es converteix en arquitecte de nius per donar resposta a la seva necessitat d’ivestigar i conèixer el món que l’envolta. D’aquesta manera, el xiquet es converteix en autor i protagonista del seu propi aprenentatge, posant en marxa les seves pròpies estratègies per donar solució als diversos reptes que va trobant.
Aquest llibre i molts més els podeu trobar disponibles en préstec en les Biblioteques del CEFIRE. Consulteu el nostre catàleg.
Un exemple de tot el que podeu trobar és la breu bibliografia que hem preparat en la Biblioteca del CEFIRE de València sobre l’Aprenetatge per projectes en infantil.
lunes, 13 de marzo de 2023
21 de marzo : Día Mundial Síndrome de Down
El
Síndrome
de Down es
una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de
la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y
habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje,
las características físicas o la salud.
El
acceso adecuado a la atención de la salud, a los programas de
intervención temprana y a la enseñanza inclusiva, así como la
investigación adecuada, son vitales para el crecimiento y el
desarrollo de la persona.
En
diciembre de 2011, la Asamblea General designó el 21 de marzo Día
Mundial del Síndrome de Down (A/RES/66/149).
Con
esta celebración, la Asamblea General quiere aumentar la conciencia
pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la
valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad
intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus
comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía
e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus
propias decisiones.
Lema 2023: "Con nosotros, no por nosotros"
En la celebración de esta efeméride anualmente se selecciona un tema central. Para el año 2023, el lema del Día Mundial del Síndrome de Down es "Con nosotros, no por nosotros".
Se trata de un enfoque de la discapacidad basado en los derechos humanos y no en la caridad, como tradicionalmente ha venido siendo. Las personas con discapacidad no deben ser objetos de caridad merecedoras de compasión, sino que se les deben reconocer sus derechos y acceder a las mismas oportunidades que los demás.
Muchos calcetines
(Texto
extraído de la página web de la ONU
:
http://www.un.org/es/events/downsyndromeday/index.shtml)
En la Biblioteca del CEFIRE de València hemos preparado una bibliografía con algunos de los materiales que se encuentran disponibles en préstamo en las bibliotecas de los CEFIREs. Si os interesa cualquier cosa, no lo dudéis, acercaos a vuestra biblioteca de CEFIRE más próxima.
A
continuación os adjuntamos una serie de enlaces que os puede ser de
utilidad
Enlaces
institucionales
Recursos
educativos:
- 15 recursos educativos para Necesidades Educativas Especiales
- Síndrome de Down en el aula: consejos, actividades y estrategias didácticas
- Blog Orientación Andujar. Síndrome de Down
- Centro de documentación y recursos Down España
- DownCiclopedia. Fundación Iberoamericana Down 21
- Guía Multimedia de recursos educativos para alumnado con necesidades Educativas Especiales
- Guía para la atención educativa de los alumnos y alumnas con Síndrome de Down
- Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Síndrome de Down
- Niños con Síndrome de Down. Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático
-
Síndrome de Down: NEE del lenguaje oral y la cognición
- Pinterest. Actividades para Síndrome de Down
- Programación educativa para escolares con Síndrome de Down
- Proyecto H@z TIC. Guía práctica de aprendizaje digital de lectoescritua mediante tablet para alumnos con Síndrome de Down
- Publicaciones Down España
- Recursos Educatius Down Galicia
- SID. Servicio de Información sobre Discapacidad
- Síndrome de Down : lectura y escritura
- XTEC. Diversitat i Inclusió
- Recursos y apoyos para profesores de aulas inclusivas
- Síndrome de Down en el aula: consejos, actividades y estrategias didácticas
- Síndrome de Down: guía de buenas prácticas para educación
- Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en Educación Infantil
- Guía para profesionales de asesoramiento educativo inclusivo
- Yo me organizo desde el centro educativo
- Guía para la educación inclusiva
- Guías sobre Síndrome de Down y Educación de la organización DOWN España
- Recursos para padres
- 11 Guias Útiles para docentes que trabajan con alumnos de NEE
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