2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró en 2007 por unanimidad, el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139 ) y por ello, cada año, ese día se celebra en todo el mundo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

“Inclusión, tolerancia y respeto” es el tema de este año 2016 para celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. El objetivo de la campaña es ayudar a la sociedad a entender mejor lo que significa vivir con autismo, proporcionando un contexto para cambiar el enfoque de la mera “concienciación” a la “inclusión, tolerancia y respeto” de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Un llamamiento extensible también a los responsables políticos para que impulsen políticas inclusivas y promocionen la tolerancia hacia las personas con TEA y el respeto de sus derechos.

Mensajes clave de la campaña

• El 1% de la población mundial tiene autismo. Hoy en día, mucha gente conoce el autismo pero sólo unos pocos saben lo que significa realmente vivir con autismo.

• Comprender a las personas con autismo es el primer paso hacia la creación de una sociedad más inclusiva y accesible.

• Puede parecer que las personas con autismo tienen comportamientos inusuales.

• Las personas con autismo pueden albergar muchas habilidades y talentos, la clave es saber cómo emplearlos para permitir que las personas con autismo alcancen su pleno potencial.

• Piensa como puedes hacer que tu comunidad/trabajo/escuela sea más acogedora con el autismo y dale a las personas con autismo la oportunidad de mostrar su verdadero potencial.

En la Biblioteca del Cefire de Valencia hemos elaborado una pequeña bibliografía con los materiales sobre Autismo que podéis sacar en préstamo de nuestra biblioteca. Si os interesa conocer lo que tenemos podéis pinchar aquí.

También podéis consultar el post que colgamos el pasado 18 de febrero con motivo de la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger.

A continuación os ponemos una serie de Guías a texto completo publicadas por instituciones públicas o instituciones sin ánimo de lucro  que pueden resultar de utilidad:

• Espectro Autista: definición, evaluación e intervención educativa

• Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con trastornos del espectro autista


• Guía para la atención educativa del alumnado con trastorno generalizado de desarrollo (autismo)


• Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria 


• Habilidades de interacción y autonomía social 


• Intervención educativa en el alumnado con trastornos del espectro autista 


• La atención educativa al alumnado con trastorno del espectro autista 


• La prevención de conductas desafiantes en la escuela infantil 


• Las habilidades sociales en el currículo 


• Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. (Volumen I. Los trastornos del espectro autista)


• Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. (Volumen II. El síndrome de Asperger. Respuesta educativa)


• Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica. (Volumen III. Prácticas educativas y recursos didácticos)


• Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos generales del desarrollo 


• Manual de apoyo a docentes: Educación de estudiantes que presentan trastornos del espectro autista 


• Tecnologías de ayuda en personas con trastornos del espectro autista: guía para docentes 


• Un viaje por la vida a través del autismo: Guía para los educadores 


• Información para padres tras un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA)


• Autismo, calidad de vida hoy


• Un niño con autismo en la familia


• Guía de intervención ante los trastornos de la alimentación en niños y niñas con trastornos del espectro  del autismo (TEA) 


• No estás solo


• El síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para el aula. Guía para el profesorado 


• Un viaje por la vida a través del autismo: Guía del síndrome de Asperger para los educadores 


• Intervención educativa con un alumno con síndrome de Asperger 

• Estrategias simples que funcionan. Consejos que ayudan para todos los educadores de estudiantes con síndrome de Asperger, autismo de alto funcionamiento, y discapacidades relacionadas 

Recursos didácticos:

Material educativo

Recursos educativos para trabajar con niños con autismo

Recursos educativos Autismo

La BiblioTEA

Materiales y enlaces de interés de la Asociación Navarra de Autismo

Aula estable

Programas de Radio Televisión Española:

El laberinto autista 

Charlando con las personas con autismo

Y tú que sabes del autismo: campaña de concienciación
 

El viaje de María es un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Se trata de una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Además, en la Biblioteca del Cefire de Valencia tenéis a vuestra disposición el largometraje documental María y yo, también de Miguel Gallardo, que también puedes ver Aquí.

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Día Mundial Autismo

Confederación Autismo España

Autismo diario

AutisMIND (herramienta de pago)