El
Dia Internacional contra l'Homofòbia i la Transfobia (en anglès,
International Day Against Homophobia and Transphobia, IDAHOT) se
celebra el 17 de maig per a commemorar l'eliminació de
l'homosexualitat de la llista de malalties mentals per part de
l'Assemblea General de l'Organització Mundial de la Salut (OMS), la qual cosa va tenir
lloc el 17 de maig de 1990. El seu objectiu principal és el de
coordinar tot tipus d'accions que servisquen per a denunciar la
discriminació que són objecte les persones homosexuals, lesbianes,
bisexuales i transexuales, i per a fer avançar els seus drets a tot
el món.
El
dia es va idear en 2004 i és coordinat mundialment pel Comitè IDAHOT, amb seu a París, fundat per l'acadèmic Louis-Georges Tin.
La
discriminació basada en l'orientació sexual i en la identitat de
gènere no està oficialment reconeguda pels Estats membres de les
Nacions Unides, a pesar
que organismes de drets humans com el Comitède Drets Humans han condemnat repetidament la discriminació
basada en l'orientació sexual i la identitat de gènere. D'altra
banda, la transsexualitat ja no es troba catalogada com a trastorn
mental en el DSM V, la cinquena edició del Manual diagnòstic i estadístic dels trastorns mentals, publicat per
l'Associació Psiquiàtrica Nord-americana, on apareix la disforiade gènere.
Per
què tractem aquest tema en el nostre blog? Perquè l'escola no pot
donar l'esquena a una realitat, com és la diversitat afectiu sexual
i d'identitat de gènere. Diferents fonts estadístiques i estudis a
nivell nacional i internacional, tant d'organismes públics com
d'entitats que treballen amb el col·lectiu LGBT, avalen la
preocupant incidència de l'assetjament escolar homofóbico i
transfóbico.
L'Organització
de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura
(UNESCO), adverteix que l'assetjament escolar per homofòbia i
transfobia és un problema universal, «implica la violació
dels drets d'estudiants i docents i impedeix la nostra capacitat
col·lectiva per a obtenir una Educació de Qualitat per a Tots»
El
dret al lliure desenvolupament de la personalitat, així com a una
vida digna i lliure de violència, constitueix un dels principals
drets humans reconeguts internacionalment (Art. 5, 12, 22 i 26 de la
Declaració Universal de DDHH). En aquest marc, el dret a l'educació
sense discriminació per orientació sexual o identitat de gènere es
troba recolzat pels articles 2, 28 i 29 de la Convenció sobre els
Drets del Xiquet i en els Principis de Yogyakarta.
(Text
extret: https://tiempodeactuar.es/blog/ante-el-acoso-por-homofobia-y-transfobia-educacion/)
Diversidad
sexual y convivencia: una oportunidad educativa
En
la biblioteca del CEFIRE de València, amb motiu d'aquesta efemèride, hem
elaborat una breu bibliografia
amb recursos per a treballar la diversitat sexual. Tots aquestos
materials es troben disponibles en préstec, feu-los una ullada i no
dubteu a acostar-vos.
Fa
uns mesos ja varem dedicar un breu post al tema del transgenero en la
infància i adolescència, amb motiu de l'emissió en RTVE del
documental El sexo sentido. També tractem aquest tema en el post titulat El libro de Daniela. Us els recomanem, no us els perdeu. I tampoc us
perdeu el post sobre l'assetjament escolar, molt interessant.
Por
cuatro esquinitas de nada
Enllaços
institucionals Generalitat Valenciana
- Vicepresidencia i Conselleria d'Igualtat i Politiques Inclusives
- Conselleria de Educació, Cultura i EsportORDE 62/2014, de 28 de juliol, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual s’actualitza la normativa que regula l’elaboració dels plans de convivència en els centres educatius de la Comunitat Valenciana i s’establixen els protocols d’actuació i intervenció davant de supòsits de violència escolar
Enllaços
institucionals
A
continuació us adjuntem una sèrie d'enllaços a recursos educatius.
D'entre tots ells volem destacar Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de acosohomofóbico y transfóbico, publicat en 2015 per Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades i en
col·laboració amb el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
El
document incorpora una Guia d'Acció per a reforçar la prevenció,
la detecció i l'actuació enfront de situacions de discriminació en
els centres educatius per qüestió d'orientació sexual. Es tracta
de 30 recomanacions generals i una sèrie de recomanacions
particulars dirigides a tota la comunitat educativa, des de l'adreça
dels centres als alumnes i les seues famílies, passant, per
descomptat, pel personal docent.
Així
mateix, es precisa una llista d'indicadors per a detectar casos
d'assetjament escolar per homofòbia o transfobia. 61 indicadors
contrastables, organitzats conforme a la diversitat de relacions
entre les parts: autoritats, personal docent, alumnat i familiars.
Altres 16 indicadors permeten identificar si els centres educatius
són espais que afavoreixen el respecte a la diversitat sexual,
familiar i d'identitat de gènere.
Aquest
llibre es troba disponible de manera gratuïta en el següent enllaç
Recursos
educatius
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- La escuela ante la orientación sexual : informe del proyecto educativo “Diversidad sexual y nuevas familias”
-
-
-
-
-
- Manual para el alumno/a. Educar en la diversidad afectivo-sexual desde la familia : cómo educar a favor de la igualdad de valor y contra la violencia por motivos de orientación sexual e identidad de género. CEAPA
-
-
-
-
- El sexo de Ángeles : recursos para la educación con perspectiva de género (lesbiana, gay, transexual, bisexual). Ajuntament de Barcelona
-
-
-
-
Stand
up for your friends
No hay comentarios:
Publicar un comentario