A les ciutats invisibles. Presentació
Tal com ha escrit l’historiador i periodista Marc Andreu —a qui
entrevistem en aquest monogràfic— les ciutats invisibles existeixen: són
m...
+ més |
|
|
Més enllà de l’accés: més educabilitat (i menys educació) per sortir de la pobresa
Des que la teoria del capital humà conceptualitzà l’educació com una
inversió productiva amb rendibilitat privada i social, les diferents ...
+ més |
|
|
Entrevista a Marc Andreu Acebal
Marc Andreu Acebal (Barcelona, 1973) és llicenciat en Periodisme i
doctor en història, títol, aquest darrer, que va obtenir amb el treba...
+ més |
|
|
Absentisme escolar als barris de Llefià i la Salut de Badalona
La Salut i Llefià són barris provinents de l’autoconstrucció dels anys
cinquanta, de persones treballadores, amb una llarga tradició de l...
+ més |
|
|
Moviment ciutadà de lluita contra la segregació escolar a Salt
Des de principis del 2016 hem constituït un grup coordinat de persones i
entitats de Salt amb l’objectiu de lluitar contra la segregació e...
+ més |
- Llinàs, Èlia
- Sibina Baqué, CrIstina
|
|
Els condicionants de les transicions educatives: combatre o reproduir la desigualtat des de la planificació escolar
L’objectiu de l’article és analitzar l’impacte que exerceix la
desigualtat social sobre les transicions educatives dels joves posant el
fo...
+ més |
|
|
L’Institut Escola Mediterrani de Tarragona Aproximació a unes estratègies d’èxit
L’Institut Escola Mediterrani, amb una línia des d’Infantil fins a
primer d’ESO, està situada en un dels barris de ponent de la ciutat de
...
+ més |
|
|
+ Paraules, + Humans
Prendre consciència de la capacitat de comunicar-nos, de l’estima de
les llengües pròpies com a element que configura i determina la nostr...
+ més |
|
|
La Secundària del segle XXI. El treball per projectes com a eina inclusiva i eficaç en el procés d’ensenyament-aprenentatge
L’INS Terra Roja de Santa Coloma de Gramenet, centre de màxima
complexitat, afronta el repte de millorar els resultats educatius a
través ...
+ més |
|
|
De l’aula a la comunitat: educant des d’una perspectiva socioemocional
Fa uns tres anys, l’escola El Viver va iniciar un canvi metodològic
d’un sistema més tradicional cap a un enfocament global de
l’aprenenta...
+ més |
- Álvarez Sotoca, M. Àngels
- Costa Soler, Daniel
- Cuello Bernad, Alicia
- García Torre, Rosa M.
- Muñoz Gómez, Alejandra
- Roca Plana, Concepció
- Rodríguez Gómez, Cristina
|
|
Canovelles i l’esport escolar
Aquest article no té com a finalitat una anàlisi profunda i exhaustiva
de la realitat social i econòmica del municipi, sinó que pretén pos...
+ més |
|
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario