El
19 de febrero de 2010 el Departamento de Información Pública de las
Naciones Unidas en el documento OBV/853-PI-1926
aprobó la decisión de celebrar el 20 de marzo Día de la Lengua
Francesa en las Naciones Unidas. La fecha escogida conmemora la
fundación de la Organización Internacional de la Francofonía, organismo que reúne a
distintos países de habla francesa, en 1970.
El
francés que fue en el siglo XIX la lengua de la diplomacia, ocupa
todavía un lugar especial en la ONU. No solo es una de las seis
lenguas oficiales, sino que también es una de las dos lenguas de
trabajo de la Secretaría. Treinta y ocho países de los 193 Estados
Miembros utilizan el francés para corresponder con la ONU. Las
Naciones Unidas también están muy presentes en los países de habla
francesa: el 40% del personal de las operaciones de mantenimiento de
la paz son desplegadas en países francófonos. El Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo cuenta con oficinas en 24 países
de habla francesa.
Sin embargo, nadie puede negar que el francés ha ido perdiendo su peso como primera
lengua frente al inglés (lengua de los intercambios internacionales
y comerciales), de ahí que sea necesario resaltar la relevancia del estudio del francés como
segunda lengua.
No podemos olvidar la importancia que tiene el
conocimiento de lenguas extranjeras para todo individuo, favorece el
desarrollo de la personalidad y supone la posibilidad de descubrir
otras culturas y costumbres lo que facilita las relaciones
interpersonales que además contribuiyen a una formación íntegra,
desarrollando el respeto hacia los otros países y hacia las otras
culturas.
La
integración de España en la U.E ha dado más importancia a las
diferentes lenguas extranjeras para facilitar la comunicación entre
los países miembros. En este contexto son un elemento clave en la
construcción de la identidad europea: plurilingüe y multicultural.
El Consejo de Europa
insiste en la necesidad de la enseñanza de lenguas extranjeras y en
la adquisición de un cierto nivel de competencia comunicativa en más
de una lengua extranjera en la ESO y la posibilidad de continuar el
aprendizaje de lenguas en el Bachillerato. No obstante, España sigue
siendo uno de los últimos países de la Unión Europea que no domina
las lenguas extranjeras, por eso las leyes de educación actuales
reconocen la importancia de dominar al menos dos lenguas en la ESO y
en el Bachillerato.
Recursos
didácticos
Artículo de prensa
Música en francés
TV en francés
Otros enlaces de
interés
La revista vienen acompañada de un CD con material interactivo para prácticar el inglés y una película en DVD, de estreno reciente.
)
para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las
condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este
trastorno.
