Novedades Hemeroteca. Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Enero-marzo 2017. Nº 86

  

 

 

 

Ha llegado a la biblioteca del CEFIRE de Valencia un nuevo número de la revista Íber : ciencias sociales, geografía e historia.

 

El monográfico del mes se titula: Gamificación para aprender ciencias sociales

 

 

 

 

 

Monografía Gamificación para aprender ciencias sociales

• Procesos de gamificación en el aula de ciencias sociales
  M. Pilar Rivero Gracia
• ¿Qué es la gamificación y el ABJ?
  Francisco Ayén
• Minecraft y Eduloc, en historia y geografía
  José Manuel Guevara Sánchez,Juan Carlos Colomer Rubio
• Juegos de rol Pautas para su uso en clase
  Ignacio Maté Puig
• La historia a través de los videojuegos Evaluación mediante Civilization y Assassin’s Creed
  Diego Iturriaga Barco,Ignacio Medel Marchena
• Game in Florence
  Ana Martínez Luján
• Libertus Un videojuego para enseñar Roma en la ESO
  Rocío Jiménez-Palacios,José Mª Cuenca López

Actualización y reflexión

• El juego: creatividad y autodescubrimiento
  Darío Español Solana

Intercambio

• Kahoot: ¡Un, dos, tres!
  Análisis de una aplicación de cuestionarios
  Rafa Olmos Vila
• El patrimonio histórico-natural y su didáctica
  Mª Pilar Molina Torres
• Mapas para explicar historia
  Félix Longueira Fafián
• Crea y gobierna tu ciudad
  Juan Jesús Llodrá González

Ideas prácticas

• En contexto: La Guerra de Independencia de los Estados Unidos: actividades para un grupo bilingüe
  
  Eduardo Domingo García,Inmaculada Saurín Rodríguez
• Materiales a examen: El síndrome de Ulises
  Sira Sancho Comas,Pilar Monteagudo Robledo
• Recursos para el aula: Una propuesta didáctica para la enseñanza del 2 de mayo: Los fusilamientos de la Moncloa
  
  Juan Esteban Rodríguez Garrido

Informaciones

• Reseña: El ala rota
  María del Carmen Alameda Araus
• Encuentros