martes, 30 de noviembre de 2021

3 de diciembre: Día Internacional de las Personas con Diversidad Funcional

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante una resolución. El objetivo es promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
La discapacidad es una condición que afecta el nivel de vida de un individuo o de un grupo. El término se usa para definir una deficiencia física o mental, como la discapacidad sensorial, cognitiva o intelectual, la enfermedad mental o varios tipos de enfermedades crónicas.

Las personas con discapacidad, la "minoría más amplia del mundo", suelen tener menos oportunidades económicas, peor acceso a la educación y tasas de pobreza más altas. Eso se debe principalmente a la falta de servicios que les puedan facilitar la vida (como acceso a la información o al transporte) y porque tienen menos recursos para defender sus derechos. A estos obstáculos cotidianos se suman la discriminación social y la falta de legislación adecuada para proteger a los discapacitados.

Este año, el Día Internacional de las Personas con Discapacidad (IDPD) se centra en la "Participación y el liderazgo de las personas con discapacidad: Agenda de desarrollo 2030". Se pretende fomentar el empoderamiento de las personas con discapacidad para un desarrollo inclusivo, equitativo y sostenible como se pedía en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que se compromete a "no dejar a nadie atrás" y considera la discapacidad como una cuestión transversal en la implementación de sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

En los Objetivos se hace referencia a la discapacidad, específicamente en las partes relacionadas con la educación, el crecimiento económico y el empleo, la desigualdad y la accesibilidad de los asentamientos humanos, así como en la recopilación de datos y el seguimiento de los ODS.
 


En la Biblioteca del CEFIRE de València hemos preparado una breve bibliografía con algunos de los materiales que podéis encontrar en las bibliotecas de los CEFIREs sobre diversidad funcional:
 
 
 
Podéis echarles un vistazo y si os interesa cualquier material, lo tenéis disponible en préstamo. 
 
Además también podéis visitar los post que hemos publicado sobre Autismo, Síndrome de Ásperger y Síndrome de Down con motivo de la celebración de sus días internacionales.

A continuación, os dejamos una relación de enlaces que pensamos que pueden resultar de interés para trabajar el tema en el aula:

Páginas de interés

Recursos educativos

Recursos educativos en el portal del INTEF y de EDUCALAB

Discapacidad en los medios de comunicación
  • Espacio que reúne historias emocionantes sobre discapacidad y dependencia. Una visión diferente a partir de una serie de retratos íntimos y positivos de personas que promueven la normalización, la diversidad, la inclusión y la visibilización.

  • Seis jóvenes con discapacidad intelectual acceden a su primer trabajo. (Actualmente no se emite)

  • Era un programa semanal en el que se mostraban diferentes casos de temática social sin caer en dramatismos ni efectismos; y siempre con un tono pedagógico y positivo que sirviera para concienciar a la sociedad de que la ayuda y la colaboración entre las personas pueden hacer un mundo mejor. (Actualmente no se emite)

  • Diversos rostros populares del mundo de las artes escénicas, la gastronomía, la moda, la empresa y el deporte aceptan el reto de vivir un día con una discapacidad. Capacitados pone de relieve el talento de las personas con discapacidad en el ámbito laboral y deja atrás los estereotipos a los que se enfrentan. (Actualmente no se emite)

  • Programa que aborda los aspectos más sensibles del colectivo de discapacitados intelectuales, como el empleo, el ocio y la vida privada. El objetivo del programa es mostrar y explicar las aportaciones de este colectivo a toda la sociedad. (Actualmente no se emite)

  • El trabajo es el medio más eficaz para integrar a una persona con discapacidad intelectual. Prueba de ello son los Centros Especiales de Empleo como el de la Fundación Juan XXIII Roncalli, donde el 80 por ciento de sus empleados tiene una discapacidad intelectual.
    Para elaborar "A flor de piel" un equipo de Crónicas ha grabado durante unos días en esta Fundación para conocerlos y saber cómo trabajan, porque cada día derriban prejuicios y demuestran que son tan válidos como cualquiera. Desarrollan una decena de actividades, desde servicios de marketing a documentación, catering o cultivo de productos ecológicos. La clave del éxito ha sido no ir vendiendo ninguna lástima o pena sino apostar por la calidad y la capacidad

  • Noticias, vídeos, audios y fotos sobre Discapacidades

  • Espacio de servicio público, elaborado en colaboración con la ONCE y su Fundación. Incorpora información de carácter social, con especial atención a las personas con discapacidad, asociaciones, proyectos e iniciativas

  • Descubriendo capacidades pretende dar visibilidad con sus testimonios a las personas con discapacidad, tratar sus problemas con especialistas así como promover la igualdad de oportunidades y sus derechos. Se trata de un espacio que intenta derribar barreras mentales, huir de la discapacidad como algo negativo y desterrar estereotipos.

Novetats bibliogràfiques : NOVEMBRE 2021

 

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500005182952&name=DLFE-1710937.pdf



 Ací teniu les novetats incorporades al catàleg de la Biblioteca del CEFIRE de València durant el mes de NOVEMBRE.

Tots aquestos materials i molts més, estan a la vostra disposició per a la seua consulta i/o préstec.
 

Vos esperem!!!!!

jueves, 25 de noviembre de 2021

Novetats legislatives. 20 - 26 de novembre

https://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500025575782&name=DLFE-2288653.pdf

En el següent enllaç podeu consultar les novetats legislatives de la setmana relacionades amb educació, publicades en el DOGV y en el BOE.
 

 

6 de diciembre: Día de la Constitución Española

El 6 de diciembre se celebra el Día de la Constitución. Esta festividad está regulada por el Real Decreto 2964/1983, de 30 de noviembre. Se conmemora la celebración del referéndum de 1978 en el que el pueblo español aprobó, por amplia mayoría, la actual Constitución, siendo publicada en el Boletín Oficial del Estado el 29 de diciembre del mismo año, entrando en vigor el mismo día de su publicación. Durante el 6 de diciembre, la Administración del Estado, las Fuerzas Armadas y los centros educativos celebran diversos actos conmemorativos.



Referendum de la Constitución en 1978. Reportaje Informe semanal


Hace un tres años, con motivo de los 40 años de la Constitución, ya le dedicamos un post en el blog de la Biblioteca del CEFIRE de València.

También hemos elaborado una bibliografía con los materiales que tenemos en las Bibliotecas de los CEFIRE sobre la Constitución española y nos gustaría destacar esta Constitución Española en lectura fácil.



RTVE Lab. ¿Qué sabes de la Constitución Española?

A continuación os ponemos algunos recursos para poder trabajar el tema en el aula (algunos de los contenidos de estos recursos se encuentran obsoletos, pero son fácilmente actualizables y se pueden utilizar como modelo).

RECURSOS PARA INFANTIL Y PRIMARIA

 

RECURSOS PARA ESO Y BACHILLERATO

 
 
 
 
 
 
 

martes, 23 de noviembre de 2021

1 de diciembre: Día Mundial de la lucha contra el SIDA

 


El 1 de diciembre se celebra el Día mundial de la lucha contra el SIDA, una jornada que se dedica a conmemorar a todas las víctimas de esta enfermedad y a dar a conocer los últimos avances en la cura.

La conmemoración de este día se originó en la Cumbre Mundial de Ministerios de la Salud en 1988 y la elección de la fecha se debe a que el primero de diciembre 1981 se detectó el primer caso de VIH/SIDA en el mundo y hoy, 40 años más tarde, la epidemia todavía no se ha detenido. Muy a pesar de los esfuerzos de los gobiernos, las entidades y los organismos internacionales, la población no toma conciencia a cerca de la importancia del trabajo en materia de prevención.

El año pasado todos los ojos se pusieron sobre la pandemia de la COVID-19 y sobre cómo esta ha afectado a nuestra salud. Pudimos corroborar de qué manera las pandemias hacen tambalear tanto nuestra existencia como nuestros medios de vida. La COVID-19 puso sobre la mesa una vez más que la salud se interrelaciona directamente con otros problemas fundamentales, tales como la reducción de la desigualdad, los derechos humanos, la igualdad de género, la protección social y el crecimiento económico. Con todo esto en mente, el lema del Día Mundial del Sida este año es Poner fin a las desigualdades. Poner fin al sida. Poner fin a las pandemias.

La COVID-19 nos ha demostrado que, en tiempos de pandemia, nadie está a salvo hasta que todos estamos a salvo. Dejar a alguien atrás no es una opción cuando lo que queremos es alcanzar el éxito. Para acabar con las pandemias del VIH y de la COVID-19, coincidentes en el tiempo, es clave eliminar el estigma y la discriminación, poner a las personas en el centro de la pandemia, basar nuestras respuestas en los derechos humanos y adoptar enfoques con perspectiva de género.

A pesar de que en los últimos años se ha conseguido reducir la tasa de mortalidad y mejorar la calidad de vida de aquellos que lo padecen, el SIDA sigue afectando a más de 35 millones de personas en todo el mundo según datos de la OMS.

Detener la epidemia puede estar en tus manos. Es necesario transmitir a los jóvenes que la transmisión del virus es una posibilidad real para cualquier persona, no es solo problema de otros. Y para protegerlos es necesario que conozcan cómo y por qué se transmite. El reto que los educadores tenéis ante vosotros en la lucha contra el VIH/SIDA es conseguir vencer la falta de percepción de riesgo que los jóvenes tienen frente a él.

Recuerda qué… si bien, la principal forma de prevención es el uso del preservativo y tener una sexualidad responsable durante todas las relaciones… un diagnostico temprano de la infección permite un ingreso oportuno al tratamiento, lo que se traduce en una mejor calidad de vida para las personas que viven con VIH/SIDA. Por ello es importante dar a conocer lo fácil que es hacerse la prueba de ELISA, de manera confidencial y gratuita, en los CIPS (Centros de Información y Prevención del Sida de la Consellería de Sanidad.)

Aunque las últimas noticias desde la comunidad científica parecen indicar que la vacuna del SIDA está más cerca que nunca, la educación sigue siendo la mejor arma para luchar contra la enfermedad. El día mundial del SIDA es una oportunidad perfecta para trabajar con vuestros alumnos esta enfermedad, desde el estigma social que sufren los portadores hasta cómo funciona la partícula del VIH/SIDA.

En la Biblioteca del Cefire de Valencia hemos elaborado una pequeña bibliografía sobre el tema.

Hace dos o tres años, con motivo de la celebración de este día RTVE emitió este interesante documental en Documentos TV: Las edades del sida (charla entre tres generaciones con VIH)

Además, te proponemos que consultes los siguientes enlaces:

Enlaces de interés 

 

Naciones Unidas 
 
ONUSIDA
 
OMS 
 
Plan nacional sobre el SIDA
 
CDC (Centros para el control y la prevención de enfermedades)
 
RTVE y SIDA


Guías en pdf 

 

Prevención del SIDA: Consejo de la Juventud de España
 
Campaña frente al VIH SIDA
 
Prevención del VIH/Sida... (guía para el profesorado)
 
Prevención del VIH/Sida... (guía para el alumnado)
 
Manual para integrar la educación del VIH en los curriculos oficiales
 
Guía metodológica de educación sexual para la prevención de VIH y otras ITS


Recursos para trabajar en el aula

VIH/Sida: recursos para formar a ciudadanos concienciados y participativos

VIH-sida: Informarse para prevenir 

Seguimos educando: Qué sabemos sobre el SIDA

6 recursos para trabajar el Día Mundial del SIDA 
 
6 recursos educativos para secundaria que no te puedes perder
 
Trabajando sobre el SIDA con 3º de ESO
 
Taller para jóvenes VIH/SIDA
 
Dinámicas de grupo para la prevención del SIDA
 
Informació i recursos sobre el SIDA
 
 
Documentales sobre VIH/SIDA 
 
SIDA: Programa interdisciplinario

lunes, 22 de noviembre de 2021

25 de novembre : Dia internacional per a l'eliminació de la violència contra les dones

 

Per què aquest Dia internacional?

La violència contra dones i xiquetes és una de les violacions dels drets humans més esteses, persistents i devastadores del món actual sobre les quals amb prou dificultats s'informa a causa de la impunitat de la qual gaudeixen els agressors, i el silenci, l'estigmatització i la vergonya que pateixen les víctimes.

En forma general, la violència es manifesta de forma física, sexual i psicològica i inclou:

  • Violència per un company sentimental (violència física, maltractament psicològic, violació conjugal, feminicidi)

  • Violència sexual i assetjament (violació, actes sexuals forçats, insinuacions sexuals no desitjades, abús sexual infantil, matrimoni forçat, assetjament de carrer, assetjament cibernètic)

  • Tracta d'éssers humans (esclavitud, explotació sexual)

  • Mutilació genital.

  • Matrimoni infantil.

Per a major clarificació, la Declaració sobre l'eliminació de la violència contra la dona emesa per l'Assemblea General de l'ONU en 1993, defineix la violència contra la dona com “tot acte de violència que tinga o puga tenir com resultat un dany o sofriment físic, sexual o psicològic per a la dona, així com les amenaces de tals actes, la coacció o la privació arbitrària de la llibertat, tant si es produeixen en la vida pública com en la vida privada.”

Encara que totes les dones, a tot arreu del món, poden patir violència de gènere, algunes dones i xiquetes són particularment vulnerables, exemple d'elles són les xiquetes i les dones més majors, les dones que s'identifiquen com a lesbianes, bisexuales, transgénero o intersex, les migrants i refugiades, les de pobles indígenes o minories ètniques, o dones i xiquetes que viuen amb el VIH i discapacitats, i aquelles en crisis humanitàries.

La violència contra la dona segueix sent un obstacle per a aconseguir la igualtat, el desenvolupament, la pau, igual que el respecte dels drets humans de dones i xiquetes. La promesa dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de no deixar que ningú es quede arrere, no podrà complir-se sense primer posar fi a la violència contra dones i xiquetes.

Text extret pàgina web: http://www.un.org/es/events/endviolenceday/

#HoraDeParlar #NiUnaMenys #EnsVolemVives

25 N. Dia Internacional de l'Eliminació de la Violència contra les Dones

 

Per què en aquesta data?

L'elecció del 25 de novembre com a Dia Internacional per l'Eliminació de la Violència contra les Dones es remunta a una data històrica de violència que s'ha de recordar.

El 25 de novembre de 1960, les germanes Pàtria, Minerva i María Teresa Mirabal, activistes polítiques de la República Dominicana van ser brutalment assassinades per la policia secreta del dictador Rafael Leonidas Trujillo.

En 2009 ONU Dones va llançar la campanya DI NO UNEIX-TE, designant el 25 de cada mes com a Dia Taronja. Aquesta iniciativa pretén mobilitzar a la societat civil, activistes , governs i el Sistema de l'ONU perquè junts amplien l'impacte de la campanya del Secretari General, UNEIX-TE per a Posar Fi a la violència contra les Dones. S'anima als participants al fet que porten posat una mica de color taronja per a mostrar solidaritat amb la campanya, ja que aquest color simbolitza un futur millor i un món lliure de violència contra dones i xiquetes.

El tema de la campanya 2021 és “Pinta el mundo de naranja: ¡Pongamos fin a la violencia contra las mujeres YA!” i com a edicions anteriors, la data marca el llançament dels 16 dies d'activisme, que conclouran el 10 de desembre 2020 coincidint amb la celebració del Diadels Dret Humans.

Uneix-te a la campanya! Pots participar en persona o a través de les xarxes socials amb les etiquetes: #pintaelmundodenaranja #16días.


En la Biblioteca del Cefire de València hem elaborat una bibliografia en la qual pots veure tot el que hi ha en les Biblioteques de Cefire sobre el tema. Si t'interessa alguna cosa te la podem prestar. Acosta't!!!


Enllaços institucionals:



Corto documental JUNTAS. Ministerio de Igualdad


A continuació us recomanem alguns enllaços amb recursos per a treballar amb els/les vostres alumnes el tema de la violència contra la dona i la coeducació:


Enllaços recursos educatius:


Cómo aprender a amar en igualdad. Marina Marroquí, educadora social. Aprendemos juntos, BBVA